Granville County Schools

16 escuelas públicas · Oxford, NC

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Butner-Stem Elementary Grados PK–5 · Granville County Schools	50% −13 vs. estado	39% −16 vs. estado	56% −11 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 45% en 2025-26	99%	13%	476	Hispano 52%
Butner-Stem Middle Grados 6–8 · Granville County Schools	39% −14 vs. estado · 2024-25	46% −7 vs. estado · 2024-25	51% −9 vs. estado · 2024-25	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 36% en 2021-22 → 42% en 2024-25	99%	15%	391	Hispano 43%
C. G. Credle Elementary Grados PK–5 · Granville County Schools	59% −4 vs. estado	41% −15 vs. estado	46% −21 vs. estado	15% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 50% en 2025-26	99%	17%	327	Afroamericano 61%
G. C. Hawley Middle Grados 6–8 · Granville County Schools	45% −8 vs. estado · 2024-25	45% −8 vs. estado · 2024-25	50% −10 vs. estado · 2024-25	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2021-22 → 45% en 2024-25	98%	13%	442	Blanco 44%
Granville Academy Grados K–12 · Granville County Schools	56% +1 vs. estado	63% +7 vs. estado	75% +7 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 60% en 2025-26	99%	9%	207	Blanco 64%
Granville Central High Grados 9–12 · Granville County Schools	20% −14 vs. estado · 2024-25	41% −18 vs. estado · 2024-25	23% −25 vs. estado · 2024-25	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 24% en 2021-22 → 31% en 2024-25	98%	16%	531	Hispano 45%
Granville Early College High Grados 9–13 · Granville County Schools	95% +53 vs. estado	95% +31 vs. estado	87% +29 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 88% en 2022-23 → 95% en 2025-26	99%	3%	207	Blanco 42%
J. F. Webb High Grados 9–12 · Granville County Schools	24% −18 vs. estado	37% −27 vs. estado	20% −38 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 31% en 2025-26	98%	16%	512	Afroamericano 56%
Mount Energy Elementary Grados K–5 · Granville County Schools	58% −5 vs. estado	50% −6 vs. estado	46% −22 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 54% en 2025-26	99%	15%	515	Blanco 39%
Northern Granville Middle Grados 6–8 · Granville County Schools	34% −22 vs. estado	31% −24 vs. estado	47% −22 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 32% en 2025-26	95%	15%	495	Afroamericano 55%
Phoenix Academy Grados K–12 Alternativa · Granville County Schools	6%	9%	9%	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 8% en 2025-26	82%	32%	17	Afroamericano 65%
South Granville High Grados 9–12 · Granville County Schools	45% +3 vs. estado	51% −14 vs. estado	57% −2 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 48% en 2025-26	97%	15%	706	Blanco 43%
Stovall-Shaw Elementary Grados PK–5 · Granville County Schools	54% −9 vs. estado	44% −12 vs. estado	51% −17 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 49% en 2025-26	99%	18%	336	Blanco 39%
Tar River Elementary Grados PK–5 · Granville County Schools	55% −8 vs. estado	52% −4 vs. estado	73% +5 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 58% en 2022-23 → 53% en 2025-26	99%	14%	370	Blanco 52%
West Oxford Elementary Grados PK–5 · Granville County Schools	56% −8 vs. estado	35% −21 vs. estado	49% −19 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 45% en 2025-26	98%	15%	520	Afroamericano 53%
Wilton Elementary Grados PK–5 · Granville County Schools	64% +1 vs. estado	59% +3 vs. estado	63% −5 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 59% en 2022-23 → 62% en 2025-26	99%	13%	350	Blanco 50%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).