Escuelas públicas de Sugar Hill, GA

6 escuelas públicas. Marque escuelas para comparar sus tendencias.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lanier High School
Grados 9–12 · Gwinnett County
Ingreso a la universidad: 68%
38%
+2 vs. estado
50%
+9 vs. estado
56%
+11 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 55% en 2021-22 → 48% en 2024-25 45% 14% 1,871 Blanco 33% 68%
+8 vs. estado
Lanier Middle School
Grados 6–8 · Gwinnett County
63%
+20 vs. estado · 2025-26
57%
+17 vs. estado
23%
−7 vs. estado · 2017-18
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 63% en 2025-26 50% 19% 1,369 Blanco 32% —
North Gwinnett Middle School
Grados 6–8 · Gwinnett County
86%
+43 vs. estado · 2025-26
79%
+38 vs. estado
60%
+28 vs. estado · 2014-15
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 78% en 2022-23 → 86% en 2025-26 21% 10% 2,360 Asiático 41% —
Sugar Hill Elementary School
Grados PK–5 · Gwinnett County
66%
+19 vs. estado · 2025-26
51%
+12 vs. estado
68%
+24 vs. estado · 2025-26
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 67% en 2025-26 49% 16% 1,156 Blanco 29% —
Sycamore Elementary School
Grados PK–5 · Gwinnett County
55%
+8 vs. estado · 2025-26
43%
+4 vs. estado
54%
+10 vs. estado · 2025-26
12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 55% en 2025-26 62% 17% 751 Hispano 42% —
White Oak Elementary School
Grados PK–5 · Gwinnett County
73%
+25 vs. estado · 2025-26
62%
+22 vs. estado
80%
+36 vs. estado · 2025-26
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 69% en 2022-23 → 76% en 2025-26 32% 16% 722 Blanco 46% —

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).