Escuelas públicas de Louisburg, NC

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Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Crosscreek Charter School Grados K–8 Chárter · Crosscreek Charter School	53% −6 vs. estado	51% −5 vs. estado	47% −21 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 52% en 2025-26	—	15%	404	Blanco 69%
Edward Best Elementary Grados PK–5 · Franklin County Schools	76% +13 vs. estado	59% +3 vs. estado	75% +8 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 66% en 2022-23 → 68% en 2025-26	99%	11%	498	Blanco 43%
Franklin County Early College Grados 9–13 · Franklin County Schools	88% +45 vs. estado	95% +31 vs. estado	83% +25 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 88% en 2022-23 → 91% en 2025-26	98%	2%	179	Blanco 40%
Laurel Mill Elementary Grados PK–5 · Franklin County Schools	59% −4 vs. estado	54% −2 vs. estado	76% +8 vs. estado	12% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 45% en 2022-23 → 57% en 2025-26	99%	11%	281	Afroamericano 36%
Louisburg Elementary Grados PK–5 · Franklin County Schools	48% −15 vs. estado	46% −10 vs. estado	70% +2 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 47% en 2025-26	99%	14%	387	Afroamericano 41%
Louisburg Magnet High Grados 9–12 · Franklin County Schools	53% +11 vs. estado	59% −6 vs. estado	45% −14 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 52% en 2022-23 → 56% en 2025-26	99%	11%	630	Afroamericano 34%
Royal Elementary Grados PK–5 · Franklin County Schools	77% +14 vs. estado	65% +9 vs. estado	89% +21 vs. estado	29% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 42% en 2022-23 → 71% en 2025-26	99%	15%	349	Blanco 34%
Terrell Lane Middle Grados 6–8 · Franklin County Schools	35% −21 vs. estado	42% −14 vs. estado	46% −23 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 39% en 2022-23 → 38% en 2025-26	99%	9%	403	Afroamericano 37%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).