Escuelas públicas de Cottage Grove, OR

7 escuelas públicas. Marque escuelas para comparar sus tendencias.

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Academy for Character Education Grados K–12 Chárter · South Lane SD 45J3	38% +5 vs. estado	58% +14 vs. estado	36% +6 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 44% en 2025-26	—	8%	354	Blanco 84%
Al Kennedy High School Grados 9–12 Alternativa · South Lane SD 45J3	5% −18 vs. estado	5% −41 vs. estado	5% −29 vs. estado	17% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 5% en 2025-26	68%	30%	62	Blanco 77%
Bohemia Elementary School Grados K–5 · South Lane SD 45J3	30% −8 vs. estado	36% −8 vs. estado	16% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 27% en 2025-26	67%	14%	443	Blanco 65%
Cottage Grove High School Grados 9–12 · South Lane SD 45J3	9% −13 vs. estado	20% −26 vs. estado	6% −27 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 12% en 2025-26	63%	18%	640	Blanco 76%
Harrison Elementary School Grados K–5 · South Lane SD 45J3	31% −6 vs. estado	34% −11 vs. estado	22% −9 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 29% en 2025-26	69%	27%	450	Blanco 87%
Lincoln Middle School Grados 6–8 · South Lane SD 45J3	15% −15 vs. estado	19% −23 vs. estado	6% −22 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 13% en 2025-26	64%	19%	455	Blanco 74%
London School Grados K–8 · South Lane SD 45J3	20%	26%	14%	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 20% en 2025-26	64%	22%	72	Blanco 89%

Cambio general: promedio de las tres materias, el año más reciente comparado con 3 años antes (↑4% significa que el porcentaje promedio subió 4 puntos, p. ej., 82% → 86%; — significa un cambio de ±2% o menos). Bajos ingresos = con derecho a almuerzo gratuito o a precio reducido. Educ. especial = estudiantes con un IEP (programa de educación individualizado).