Highland Free School
510 S Highland Ave, Tucson, AZ 85719 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 27% estado 40% · 2021-22 | 37% estado 41% · 2021-22 | — |
| Grado 4 | 45% estado 39% · 2021-22 | 78% estado 44% · 2021-22 | — |
| Grado 5 | 20% estado 37% · 2021-22 | 80% estado 39% · 2021-22 | 40% estado 28% · 2021-22 |
| Grado 6 | 50% estado 31% · 2021-22 | — | — |
| Todos los grados | 33% estado 37% · 2021-22 | 69% estado — · 2022-23 | 40% estado 28% · 2021-22 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2022-23 | — | 69% | — |
| 2021-22 | 33% estado 37% | 63% estado 41% | 40% estado 28% |
| 2018-19 | 52% | 72% | — |
| 2017-18 | 63% estado 47% | 70% estado 47% | — |
| 2016-17 | 55% | 77% | — |
| 2015-16 | 26% | 39% | — |
| 2014-15 | 42% | 42% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Arizona donde entre el 13% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 21%)
- Matemáticas, 2021-22: esta escuela 33%, escuela similar típica 16%. Supera al 75% de 28 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 35%
- Hispano 39%
- Afroamericano 13%
- Multirracial 13%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 3 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Miles-Exploratory Learning Center
Grados PK–8
· Tucson Unified District (4403)
|
0.4 mi |
30%
−7
vs. estado
|
37%
−5
vs. estado
|
— | |
|
Borton Primary Magnet School
Grados PK–5
· Tucson Unified District (4403)
|
0.7 mi |
26%
−11
vs. estado
|
31%
−11
vs. estado
|
— | |
|
Mansfeld Middle Magnet School
Grados 6–8
· Tucson Unified District (4403)
|
0.8 mi |
21%
−7
vs. estado
|
31%
−10
vs. estado
|
— | |
|
Safford K-8 School
Grados PK–8
· Tucson Unified District (4403)
|
0.9 mi |
10%
|
19%
−22
vs. estado
|
— | |
|
Teenage Parent Program - TAPP
Grados 6–12
Alternativa
· Tucson Unified District (4403)
|
0.9 mi | — |
13%
−12
vs. estado · 2016-17
|
— | |
|
Tucson Magnet High School
Grados 8–12
· Tucson Unified District (4403)
|
1.0 mi |
21%
−9
vs. estado
|
36%
−4
vs. estado
|
— | |
|
Roskruge Bilingual Magnet Middle School
Grados PK–8
· Tucson Unified District (4403)
|
1.1 mi |
15%
−20
vs. estado
|
26%
−15
vs. estado
|
— | |
|
Paulo Freire Freedom School - Downtown
Grados 6–8
Chárter
· CITY Center for Collaborative Learning (85448)
|
1.2 mi |
20%
|
35%
|
— | |
|
Robison Elementary School
Grados PK–5
· Tucson Unified District (4403)
|
1.2 mi |
19%
|
17%
|
— | |
|
Carrillo Intermediate Magnet School
Grados PK–5
· Tucson Unified District (4403)
|
1.3 mi |
73%
+33
vs. estado
|
63%
+23
vs. estado
|
— |
Ninguna escuela coincide con este filtro.