Mohave Accelerated Learning Center
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 6 | 50% estado 29% · 2024-25 | 54% estado 41% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 41% estado 27% · 2024-25 | 63% estado 42% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 49% estado 27% · 2024-25 | 65% estado 40% · 2024-25 | 55% estado 30% · 2024-25 |
| Grado 11 | 39% estado 30% · 2024-25 | 46% estado 40% · 2024-25 | 18% estado 19% · 2024-25 |
| Todos los grados | 47% estado 28% · 2024-25 | 61% estado 41% · 2024-25 | 55% estado 30% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 47% estado 28% | 61% estado 41% | 55% estado 30% |
| 2023-24 | 47% estado 29% | 63% estado 40% | 49% estado 28% |
| 2022-23 | 49% estado 29% | 59% estado 40% | 47% estado 27% |
| 2021-22 | 34% estado 29% | — | — |
| 2020-21 | 38% estado 29% | 40% estado 36% | — |
| 2018-19 | 38% estado 40% | 33% estado 41% | — |
| 2017-18 | 47% estado 41% | 38% estado 41% | — |
| 2016-17 | 51% estado 38% | 48% estado 40% | — |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Arizona donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 47%, escuela similar típica 17%. Supera al 89% de 35 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 61%, escuela similar típica 24%. Supera al 87% de 46 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 61%
- Hispano 30%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 23 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Coyote Canyon School
Grados PK–8
· Bullhead City School District (4378)
|
0.8 mi |
29%
−18
vs. estado · 2016-17
|
28%
−18
vs. estado · 2016-17
|
— | |
|
Bullhead City Middle School
Grados 5–8
· Bullhead City School District (4378)
|
0.9 mi |
14%
−19
vs. estado
|
23%
−16
vs. estado
|
— | |
|
Mohave High School
Grados 9–12
· Colorado River Union High School District (4381)
|
1.5 mi |
12%
−18
vs. estado
|
22%
−18
vs. estado
|
— | |
|
Diamondback Elementary School
Grados PK–6
· Bullhead City School District (4378)
|
3.7 mi |
10%
|
19%
−27
vs. estado
|
— | |
|
Laughlin J-SHS
Grados 6–12
· Clark County
Ingreso a la universidad: 40%
|
4.4 mi |
12%
|
33%
−9
vs. estado · 2025-26
|
100% | |
|
Fox Creek Jr High School
Grados 5–8
· Bullhead City School District (4378)
|
4.4 mi |
3%
|
13%
−28
vs. estado
|
— | |
|
Young Scholars Academy
Grados K–8
Chárter
· Young Scholars Academy Charter School Corp. (4385)
|
4.9 mi |
45%
+10
vs. estado
|
57%
+16
vs. estado
|
— |
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