Duncan Elementary
1 Mc Grath Ave., Duncan, AZ 85534 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 50% estado 40% · 2021-22 | 50% estado 41% · 2021-22 | — |
| Grado 4 | 32% estado 39% · 2021-22 | 46% estado 46% · 2024-25 | — |
| Grado 5 | 26% estado 37% · 2021-22 | 39% estado 39% · 2021-22 | 32% estado 28% · 2021-22 |
| Grado 6 | 22% estado 31% · 2021-22 | 29% estado 39% · 2021-22 | — |
| Grado 7 | 23% estado 28% · 2021-22 | 35% estado 43% · 2021-22 | — |
| Grado 8 | 19% estado 27% · 2021-22 | 28% estado 36% · 2021-22 | 16% estado 24% · 2021-22 |
| Todos los grados | 17% estado — · 2024-25 | 36% estado 46% · 2024-25 | 29% estado — · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 17% | 36% estado 46% | 29% |
| 2023-24 | 13% | 30% | — |
| 2022-23 | 29% | 38% | 39% |
| 2021-22 | 27% estado 34% | 38% estado 40% | 22% estado 26% |
| 2020-21 | 31% estado 33% | 33% estado 35% | — |
| 2018-19 | 35% estado 44% | 35% estado 45% | — |
| 2017-18 | 32% estado 44% | 36% estado 44% | — |
| 2016-17 | 31% estado 42% | 33% estado 43% | — |
| 2015-16 | 30% estado 39% | 25% estado 41% | — |
| 2014-15 | 20% estado 37% | 20% estado 36% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Arizona donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 17%, escuela similar típica 28%. Supera al 15% de 466 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 36%, escuela similar típica 33%. Supera al 60% de 483 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 70%
- Hispano 25%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 3%
- Otro 1%
Estudiantes con discapacidades: 48 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).