Mohawk Valley School

Grados PK–8 Pública Distrito: Mohawk Valley Elementary District (4503)

5151 S. Avenue 39E, Roll, AZ 85347 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
25%
estado — · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
40%
−6 estado 46% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
32%
+6 estado 26% · 2021-22
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
156
2024-25
Estudiantes por maestro
14.2
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 21% estado 40% · 2021-22 21% estado 41% · 2021-22 —
Grado 4 36% estado 39% · 2021-22 65% estado 46% · 2024-25 —
Grado 5 35% estado 37% · 2021-22 30% estado 39% · 2021-22 32% estado 28% · 2021-22
Grado 6 39% estado 31% · 2021-22 36% estado 39% · 2021-22 —
Grado 7 11% estado 28% · 2021-22 28% estado 43% · 2021-22 —
Grado 8 24% estado 27% · 2021-22 36% estado 36% · 2021-22 32% estado 24% · 2021-22
Todos los grados 25% estado — · 2024-25 40% estado 46% · 2024-25 32% estado 26% · 2021-22
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 25% 40% estado 46% —
2023-24 22% 37% —
2022-23 29% 37% —
2021-22 27% estado 34% 34% estado 40% 32% estado 26%
2020-21 35% 30% —
2018-19 40% estado 48% 42% estado 46% —
2017-18 35% estado 45% 41% estado 44% —
2016-17 35% estado 43% 34% estado 43% —
2015-16 31% estado 39% 22% estado 41% —
2014-15 11% estado 37% 8% estado 36% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Arizona donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 27 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).