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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | 15% estado 30% · 2024-25 | 28% estado 40% · 2024-25 | 14% estado 19% · 2024-25 |
| Todos los grados | 15% estado 30% · 2024-25 | 28% estado 40% · 2024-25 | 14% estado 19% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 15% estado 30% | 28% estado 40% | 14% estado 19% |
| 2023-24 | 12% estado 30% | 17% estado 38% | 16% estado 22% |
| 2022-23 | 19% estado 32% | 19% estado 40% | 14% estado 22% |
| 2021-22 | 15% estado 32% | 14% estado 38% | 14% estado 20% |
| 2018-19 | — | 22% estado 33% | — |
| 2017-18 | — | 15% estado 28% | — |
| 2016-17 | — | 17% estado 25% | — |
| 2015-16 | — | 18% estado 30% | — |
| 2014-15 | — | 16% estado 30% | — |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Arizona donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 15%, escuela similar típica 31%. Supera al 6% de 119 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 28%, escuela similar típica 42%. Supera al 16% de 128 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 15%
- Hispano 5%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 1%
- Otro 78%
Estudiantes con discapacidades: 113 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Manson Mesa High School
Grados 9–12
Alternativa
· Page Unified School District #8 (4196)
|
0.1 mi | — |
8%
−20
vs. estado · 2017-18
|
— | |
|
Tse'yaato' High School
Grados 9–12
Alternativa
· Coconino County Accommodation School District (10386)
|
0.9 mi | — |
2%
−28
vs. estado
|
— |
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