Eel River Charter
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 8% estado 45% · 2022-23 | 8% estado 43% · 2022-23 | — |
| Grado 4 | 0% estado 38% · 2021-22 | 0% estado 44% · 2021-22 | — |
| Grado 5 | 0% estado 36% · 2024-25 | 18% estado 49% · 2024-25 | 9% estado 33% · 2024-25 |
| Todos los grados | 12% estado — · 2025-26 | 18% estado — · 2025-26 | 9% estado 33% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 12% | 18% | — |
| 2024-25 | 3% estado 36% | 18% estado 49% | 9% estado 33% |
| 2023-24 | 14% | 10% | — |
| 2022-23 | 3% estado 40% | 3% estado 45% | 0% estado 32% |
| 2021-22 | 0% estado 38% | 0% estado 44% | — |
| 2020-21 | 0% estado 40% | 3% estado 40% | — |
| 2018-19 | 18% | 14% | — |
| 2017-18 | 5% | 10% | — |
| 2016-17 | 13% | 21% | — |
| 2015-16 | 4% estado 45% | 12% estado 42% | — |
| 2014-15 | 7% estado 35% | 4% estado 40% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 12%, escuela similar típica 30%. Supera al 4% de 2,520 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 18%, escuela similar típica 37%. Supera al 5% de 2,520 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 11%
- Hispano 37%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 2%
- Otro 49%
Estudiantes con discapacidades: 9 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Round Valley Elementary
Grados K–8
· Round Valley Unified
|
0.5 mi |
8%
−32
vs. estado
|
11%
−37
vs. estado
|
89% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.