Sycamore Academy of Science and Cultural Arts

Grados K–8 Escuela chárter pública Distrito: Sycamore Academy of Science and Cultural Arts District

23151 Palomar St., Wildomar, CA 92595 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

31%

−8 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

43%

−5 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

26%

−9 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

47%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

15%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

486

2024-25

Estudiantes por maestro

26.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	15% estado 47% · 2025-26	20% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	40% estado 42% · 2025-26	52% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	27% estado 37% · 2025-26	33% estado 49% · 2025-26	19% estado 35% · 2025-26
Grado 6	29% estado 37% · 2025-26	53% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	47% estado 38% · 2025-26	54% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	27% estado 36% · 2025-26	43% estado 50% · 2025-26	38% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	31% estado 40% · 2025-26	43% estado 48% · 2025-26	26% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	31% estado 40%	43% estado 48%	26% estado 35%
2024-25	39% estado 39%	45% estado 47%	34% estado 33%
2023-24	34% estado 37%	43% estado 46%	30% estado 31%
2022-23	30% estado 36%	42% estado 45%	33% estado 31%
2021-22	29% estado 35%	35% estado 46%	17% estado 30%
2020-21	28% estado 34%	41% estado 45%	9% estado 28%
2018-19	31% estado 41%	42% estado 50%	28% estado 31%
2017-18	38% estado 40%	50% estado 49%	—
2016-17	29% estado 39%	44% estado 47%	—
2015-16	29% estado 38%	43% estado 46%	—
2014-15	18% estado 35%	26% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+24	81% (185 de 229)
Inglés	Crecimiento excepcional	+20	82% (187 de 229)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 11% y el 21% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 16%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 31%, escuela similar típica 34%. Supera al 43% de 2,262 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 43%, escuela similar típica 42%. Supera al 54% de 2,262 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

E. Hale Curran Elementary a 1.9 millas de esta escuela · matemáticas 43% · inglés 46%
Murrieta Elementary a 2.8 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 56%
Daniel N. Buchanan Elementary a 5.7 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 52%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

13%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 39%
Hispano 45%
Afroamericano 3%
Multirracial 10%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 77 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Cole Canyon Elementary Grados K–5 · Murrieta Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	0.7 mi	67% +24 vs. estado	69% +23 vs. estado	49% +14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 62% en 2022-23 → 61% en 2025-26	35%	1,038	Blanco 48%	+4 según lo esperado	—
Ronald Reagan Elementary Grados K–5 · Lake Elsinore Unified Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.5 mi	28% −15 vs. estado	36% −10 vs. estado	20% −15 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 28% en 2025-26	72%	508	Hispano 55%	+3 según lo esperado	—
Donald Graham Elementary Grados K–5 · Lake Elsinore Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)	1.6 mi	34% −9 vs. estado	39% −7 vs. estado	29% −6 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 34% en 2025-26	70%	470	Hispano 56%	+8 por encima de lo esperado	—
Thompson Middle Grados 6–8 · Murrieta Valley Unified	1.7 mi	46% +9 vs. estado	62% +12 vs. estado	49% +13 vs. estado	8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 52% en 2025-26	50%	1,565	Blanco 42%	—	—
David A. Brown Middle Grados 6–8 · Lake Elsinore Unified	1.7 mi	16% −21 vs. estado	39% −10 vs. estado	21% −14 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 25% en 2025-26	79%	1,030	Hispano 67%	—	—
E. Hale Curran Elementary Grados K–5 · Murrieta Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	1.9 mi	43% +1 vs. estado	46% −1 vs. estado	22% −13 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 46% en 2022-23 → 37% en 2025-26	63%	575	Hispano 55%	+9 por encima de lo esperado	—
Murrieta Canyon Academy Grados K–12 Alternativa · Murrieta Valley Unified Ingreso a la universidad: 25%	1.9 mi	26% −8 vs. estado	61% +7 vs. estado	33% −4 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 40% en 2025-26	63%	296	Hispano 50%	+34 por encima de lo esperado	25% −41 vs. estado
Wildomar Elementary Grados K–5 · Lake Elsinore Unified	1.9 mi	27% −14 vs. estado	32% −14 vs. estado	13% −22 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 24% en 2025-26	89%	620	Hispano 81%	—	—
Tovashal Elementary Grados K–5 · Murrieta Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+9)	2.7 mi	61% +19 vs. estado	65% +18 vs. estado	44% +9 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 56% en 2022-23 → 57% en 2025-26	55%	745	Hispano 44%	+9 por encima de lo esperado	—
Murrieta Elementary Grados K–5 · Murrieta Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+4)	2.8 mi	54% +13 vs. estado	56% +9 vs. estado	39% +3 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 38% en 2022-23 → 49% en 2025-26	60%	893	Hispano 48%	+4 según lo esperado	—