Lincoln (Abraham) Elementary
1413 East Broadway, Anaheim, CA 92805 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 23% estado 47% · 2025-26 | 17% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 10% estado 42% · 2025-26 | 12% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 12% estado 37% · 2025-26 | 30% estado 49% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 17% estado 37% · 2025-26 | 33% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 15% estado 41% · 2025-26 | 23% estado 47% · 2025-26 | 14% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 15% estado 41% | 23% estado 47% | 14% estado 35% |
| 2024-25 | 13% estado 40% | 16% estado 47% | 11% estado 33% |
| 2023-24 | 13% estado 39% | 18% estado 45% | 12% estado 33% |
| 2022-23 | 15% estado 38% | 20% estado 44% | 13% estado 32% |
| 2021-22 | 16% estado 36% | 23% estado 45% | 4% estado 31% |
| 2018-19 | 20% estado 43% | 18% estado 50% | 8% estado 32% |
| 2017-18 | 17% estado 42% | 17% estado 49% | — |
| 2016-17 | 13% estado 40% | 12% estado 46% | — |
| 2015-16 | 16% estado 38% | 14% estado 46% | — |
| 2014-15 | 17% estado 34% | 13% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +1 | 73% (221 de 303) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 15%, escuela similar típica 29%. Supera al 10% de 2,587 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 37%. Supera al 14% de 2,587 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Roosevelt (Theodore) Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 29% · inglés 39%
- Jefferson (Thomas) Elementary a 0.8 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 48%
- Edison (Thomas) Elementary a 0.9 millas de esta escuela · matemáticas 22% · inglés 35%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 4%
- Hispano 88%
- Afroamericano 1%
- Multirracial 4%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 89 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Sycamore Junior High
Grados 7–8
· Anaheim Union High
|
0.6 mi |
8%
−29
vs. estado
|
21%
−29
vs. estado
|
95% | |
|
Roosevelt (Theodore) Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.8 mi |
29%
−12
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
57% | |
|
Jefferson (Thomas) Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
|
0.8 mi |
38%
−3
vs. estado
|
48%
+1
vs. estado
|
80% | |
|
Epic California Academy
Grados K–12
Chárter
· Epic California Academy District
Ingreso a la universidad: 30%
|
0.9 mi |
52%
+15
vs. estado
|
50%
+1
vs. estado
|
45% | |
|
Edison (Thomas) Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
|
0.9 mi |
22%
−19
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
61% | |
|
South Junior High
Grados 7–8
· Anaheim Union High
|
1.0 mi |
11%
−26
vs. estado
|
25%
−25
vs. estado
|
92% | |
|
Olive Street Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
|
1.0 mi |
18%
−22
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
77% | |
|
Juarez (Benito) Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.1 mi |
33%
−7
vs. estado
|
42%
−5
vs. estado
|
60% | |
|
Sunkist Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
|
1.2 mi |
23%
−18
vs. estado
|
23%
−24
vs. estado
|
84% | |
|
Franklin (Benjamin) Elementary
Grados K–6
· Anaheim Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.3 mi |
27%
−13
vs. estado
|
44%
−3
vs. estado
|
75% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.