Big Springs Elementary
7405 Highway A-12, Montague, CA 96064 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 0% estado 47% · 2025-26 | 8% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 7% estado 42% · 2025-26 | 21% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 0% estado 36% · 2024-25 | 6% estado 49% · 2024-25 | 6% estado 33% · 2024-25 |
| Grado 6 | 15% estado 37% · 2025-26 | 8% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 9% estado 38% · 2025-26 | 14% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 0% estado 36% · 2025-26 | 27% estado 50% · 2025-26 | 13% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 7% estado 40% · 2025-26 | 19% estado 48% · 2025-26 | 13% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 7% estado 40% | 19% estado 48% | 13% estado 35% |
| 2024-25 | 9% estado 37% | 25% estado 48% | 6% estado 33% |
| 2023-24 | 12% estado 37% | 14% estado 46% | 15% estado 31% |
| 2022-23 | 23% estado 36% | 32% estado 45% | 18% estado 31% |
| 2021-22 | 22% estado 35% | 35% estado 46% | 30% estado 30% |
| 2020-21 | 27% estado 34% | 39% estado 45% | — |
| 2018-19 | 42% estado 40% | 43% estado 50% | 29% estado 31% |
| 2017-18 | 37% estado 41% | 44% estado 49% | — |
| 2016-17 | 38% estado 39% | 49% estado 46% | — |
| 2015-16 | 44% estado 38% | 42% estado 46% | — |
| 2014-15 | 40% estado 35% | 39% estado 42% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 19% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 24%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 7%, escuela similar típica 26%. Supera al 1% de 2,208 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 19%, escuela similar típica 32%. Supera al 9% de 2,207 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Montague Elementary a 9.3 millas de esta escuela · matemáticas 38% · inglés 38%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 28%
- Blanco 44%
- Hispano 13%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 13%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 15 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).