San Clemente High (San Clemente, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 11	51% estado 32% · 2025-26	80% estado 57% · 2025-26	—
Todos los grados	51% estado 32% · 2025-26	80% estado 57% · 2025-26	53% estado 38% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	51% estado 32%	80% estado 57%	53% estado 38%
2024-25	55% estado 31%	74% estado 57%	58% estado 34%
2023-24	46% estado 28%	76% estado 56%	21% estado 30%
2022-23	49% estado 27%	77% estado 55%	51% estado 27%
2021-22	51% estado 27%	78% estado 55%	40% estado 27%
2020-21	52% estado 34%	78% estado 59%	—
2018-19	51% estado 32%	68% estado 57%	40% estado 26%
2017-18	50% estado 31%	74% estado 56%	—
2016-17	51% estado 32%	72% estado 60%	—
2015-16	48% estado 32%	69% estado 59%	—
2014-15	51% estado 30%	76% estado 56%	—

Comparación con escuelas similares

Preparatorias de California donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 44%. Supera al 64% de 460 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 80%, escuela similar típica 70%. Supera al 78% de 460 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Tesoro High a 9.8 millas de esta escuela · matemáticas 65% · inglés 85%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Graduación y universidad

Tasa de graduación en 4 años

97%

estado 88% · 2025-26

Graduados con requisitos de UC/CSU (A–G)

70%

estado 55% · 2025-26

Tasa de ingreso a la universidad

82%

estado 66% · 2022-23

A dónde fueron los graduados de 2023

En los 12 meses después de graduarse, de un total de 703 graduados. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de California.

A dónde fueron	Estudiantes	Porcentaje de graduados	Estado
Universidad de California (UC)	46	7%	8%
Universidad Estatal de California (CSU)	74	11%	13%
Colegio comunitario de California	262	37%	35%
Universidad privada de California	24	3%	3%
Universidad de 4 años fuera del estado	166	24%	6%
Colegio de 2 años fuera del estado	4	1%	0%
No fueron a la universidad	127	18%	34%

Solicitudes a UC por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años, 1,025 estudiantes de esta escuela solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad de California, 584 fueron admitidos y 245 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. En los años con menos de 5 solicitantes, o con menos de 3 admitidos o inscritos, UC no publica la cifra: + significa que faltan algunos años, así que la cifra real es un poco mayor; — significa que no se publicó ningún año. Fuente: Universidad de California.

Campus de UC	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
Los Angeles	660	72	44
Santa Barbara	720	187	43+
Berkeley	467	67	38
Santa Cruz	442	246	30
San Diego	700	166	26+
Irvine	456	117	23+
Davis	367	140	19+
Riverside	155	126	7+
Merced	82	81	—

Solicitudes a CSU por campus, otoño 2021–2025

En estos cinco años la escuela tuvo 3,456 graduados: 1,396 solicitaron admisión en al menos un campus de la Universidad Estatal de California, 1,321 fueron admitidos y 370 se inscribieron. Un estudiante puede solicitar admisión en varios campus, por eso las filas de los campus suman más. Las cifras demasiado pequeñas para publicarse aparecen como —. Fuente: Universidad Estatal de California.

Campus de CSU	Solicitantes	Admitidos	Inscritos
San Luis Obispo	838	245	103
San Diego	948	321	81
Fullerton	373	320	49
San Marcos	300	289	32
Long Beach	485	260	22
Chico	231	211	19
San Francisco	197	184	19
Pomona	228	172	11
Humboldt	131	117	6
Monterey Bay	140	130	5
Northridge	68	60	5
Sonoma	98	95	3
Maritime Academy	20	19	3
Los Angeles	84	76	2
Dominguez Hills	42	36	2
Fresno	38	37	2
San Bernardino	32	29	2
San Jose	100	89	1
Channel Islands	98	96	1
East Bay	45	43	1
Sacramento	45	44	1
Bakersfield	43	36	—
Stanislaus	8	8	—

Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.

Asistencia

Ausentismo crónico

25%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 60%
Hispano 28%
Afroamericano 0%
Multirracial 9%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 420 estudiantes (el 16%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 6% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


California Online Public Schools Southern California Grados K–12 Chárter Virtual · California Online Public Schools Southern California DIST Ingreso a la universidad: 46%	4.1 mi	36% −2 vs. estado	43% −7 vs. estado	43% +6 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 41% en 2025-26	54%	3,933	Hispano 37%	+18 por encima de lo esperado	46% −20 vs. estado
California Online Public Schools Central Coast Grados K–12 Chárter Virtual · California Online Public Schools Central Coast District	4.1 mi	27% −8 vs. estado	35% −17 vs. estado	25% −13 vs. estado	11% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2022-23 → 29% en 2025-26	49%	105	Blanco 49%	—	—
San Juan Hills High Grados 9–12 · Capistrano Unified Ingreso a la universidad: 84%	4.3 mi	54% +22 vs. estado	74% +17 vs. estado	62% +23 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 57% en 2022-23 → 63% en 2025-26	38%	2,641	Blanco 50%	—	84% +18 vs. estado
California Preparatory Academy Grados 9–12 Virtual Alternativa · Capistrano Unified Ingreso a la universidad: 86%	4.4 mi	51% +19 vs. estado	68% +11 vs. estado	52% +14 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 54% en 2022-23 → 57% en 2025-26	23%	198	Blanco 71%	—	86% +20 vs. estado
Opportunities for Learning - Capistrano Grados 7–12 Chárter · Opportunities for Learning - Capistrano District Ingreso a la universidad: 57%	4.7 mi	33% +1 vs. estado	52% −6 vs. estado	39% +3 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 37% en 2022-23 → 41% en 2025-26	52%	185	Blanco 45%	—	57% −9 vs. estado