Clarence Lobo Elementary
200 Avenida Vista Montana, San Clemente, CA 92672 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 29% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 42% estado 42% · 2025-26 | 37% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 38% estado 37% · 2025-26 | 47% estado 49% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 36% estado 42% · 2025-26 | 36% estado 46% · 2025-26 | 28% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 36% estado 42% | 36% estado 46% | 28% estado 35% |
| 2024-25 | 44% estado 41% | 48% estado 46% | 27% estado 33% |
| 2023-24 | 41% estado 40% | 43% estado 45% | 47% estado 33% |
| 2022-23 | 46% estado 40% | 43% estado 45% | 40% estado 32% |
| 2021-22 | 40% estado 38% | 45% estado 45% | 39% estado 31% |
| 2018-19 | 41% estado 44% | 49% estado 50% | 49% estado 32% |
| 2017-18 | 45% estado 43% | 55% estado 49% | — |
| 2016-17 | 37% estado 40% | 55% estado 45% | — |
| 2015-16 | 40% estado 38% | 49% estado 45% | — |
| 2014-15 | 40% estado 35% | 52% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento excepcional | +21 | 82% (74 de 90) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +19 | 92% (83 de 90) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 6% y el 16% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 11%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 47%. Supera al 26% de 1,888 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 36%, escuela similar típica 54%. Supera al 13% de 1,887 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Marblehead Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 37% · inglés 47%
- Las Palmas Elementary a 1.6 millas de esta escuela · matemáticas 51% · inglés 54%
- Palisades Elementary a 4.1 millas de esta escuela · matemáticas 63% · inglés 67%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 2%
- Blanco 43%
- Hispano 38%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 17%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 109 estudiantes (el 34%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Marblehead Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
1.4 mi |
37%
−5
vs. estado
|
47%
+1
vs. estado
|
44% | |
|
Las Palmas Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+15)
|
1.6 mi |
51%
+9
vs. estado
|
54%
+7
vs. estado
|
49% | |
|
Vista del Mar Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+25)
|
1.9 mi |
73%
+31
vs. estado
|
81%
+35
vs. estado
|
15% | |
|
Truman Benedict Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
|
2.3 mi |
73%
+32
vs. estado
|
75%
+29
vs. estado
|
20% | |
|
Concordia Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
2.7 mi |
71%
+29
vs. estado
|
77%
+30
vs. estado
|
26% | |
|
San Onofre Elementary
Grados K–8
· Fallbrook Union Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)
|
3.8 mi |
76%
+36
vs. estado
|
79%
+32
vs. estado
|
63% | |
|
Palisades Elementary
Grados K–5
· Capistrano Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
|
4.1 mi |
63%
+20
vs. estado
|
67%
+21
vs. estado
|
48% | |
|
California Online Public Schools Southern California
Grados K–12
Chárter
Virtual
· California Online Public Schools Southern California DIST
Ingreso a la universidad: 46%
|
4.8 mi |
36%
−2
vs. estado
|
43%
−7
vs. estado
|
54% | |
|
California Online Public Schools Central Coast
Grados K–12
Chárter
Virtual
· California Online Public Schools Central Coast District
|
4.8 mi |
27%
−8
vs. estado
|
35%
−17
vs. estado
|
49% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.