Jefferson Elementary
315 North St., Cloverdale, CA 95425 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 30% estado 47% · 2025-26 | 32% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 16% estado 42% · 2025-26 | 24% estado 46% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 23% estado 45% · 2025-26 | 28% estado 45% · 2025-26 | — |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 23% estado 45% | 28% estado 45% | — |
| 2024-25 | 26% estado 44% | 24% estado 45% | — |
| 2023-24 | 28% estado 44% | 36% estado 43% | — |
| 2022-23 | 25% estado 43% | 31% estado 43% | — |
| 2021-22 | 21% estado 41% | 31% estado 43% | — |
| 2018-19 | 39% estado 47% | 39% estado 49% | — |
| 2017-18 | 39% estado 46% | 41% estado 48% | — |
| 2016-17 | 38% estado 44% | 38% estado 45% | — |
| 2015-16 | 43% estado 41% | 42% estado 43% | — |
| 2014-15 | 32% estado 38% | 35% estado 39% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 23%, escuela similar típica 38%. Supera al 14% de 2,063 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 28%, escuela similar típica 46%. Supera al 11% de 2,063 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Geyserville Elementary a 9.3 millas de esta escuela · matemáticas 49% · inglés 51%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 28%
- Hispano 63%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 6%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 50 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Washington
Grados 5–8
· Cloverdale Unified
|
0.8 mi |
13%
−24
vs. estado
|
20%
−29
vs. estado
|
58% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.