Quantum Academy
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 4 | 47% estado 42% · 2025-26 | 48% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 49% estado 37% · 2025-26 | 54% estado 49% · 2025-26 | 48% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 38% estado 37% · 2025-26 | 55% estado 48% · 2025-26 | — |
| Grado 7 | 36% estado 38% · 2025-26 | 47% estado 51% · 2025-26 | — |
| Grado 8 | 39% estado 36% · 2025-26 | 51% estado 50% · 2025-26 | 36% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 41% estado 38% · 2025-26 | 51% estado 49% · 2025-26 | 42% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 41% estado 38% | 51% estado 49% | 42% estado 35% |
| 2024-25 | 40% estado 37% | 53% estado 48% | 39% estado 33% |
| 2023-24 | 43% estado 35% | 50% estado 46% | 40% estado 31% |
| 2022-23 | 38% estado 34% | 47% estado 46% | 44% estado 30% |
| 2021-22 | 47% estado 33% | 59% estado 47% | 44% estado 30% |
| 2018-19 | 44% estado 39% | 61% estado 50% | 39% estado 31% |
| 2017-18 | 44% estado 38% | 62% estado 49% | — |
| 2016-17 | 43% estado 37% | 67% estado 47% | — |
| 2015-16 | 41% estado 35% | 63% estado 47% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +5 | 69% (190 de 276) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +1 | 71% (195 de 276) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de California donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 36%. Supera al 61% de 478 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 51%, escuela similar típica 51%. Supera al 50% de 478 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- High Tech Middle North County a 9.7 millas de esta escuela · matemáticas 48% · inglés 68%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 3%
- Blanco 26%
- Hispano 57%
- Afroamericano 3%
- Multirracial 10%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 70 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 3% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Orange Glen Elementary
Grados K–5
· Escondido Union
|
0.1 mi |
26%
−17
vs. estado
|
22%
−24
vs. estado
|
84% | |
|
Hidden Valley Middle
Grados 6–8
· Escondido Union
|
0.7 mi |
16%
−21
vs. estado
|
26%
−23
vs. estado
|
94% | |
|
Glen View Elementary
Grados K–5
· Escondido Union
|
1.0 mi |
30%
−12
vs. estado
|
32%
−15
vs. estado
|
83% | |
|
Heritage K-8 Charter
Grados K–8
Chárter
· Heritage K-8 Charter District
Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)
|
1.2 mi |
59%
+20
vs. estado
|
64%
+16
vs. estado
|
36% | |
|
Oak Hill Elementary
Grados K–5
· Escondido Union
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.3 mi |
18%
−25
vs. estado
|
20%
−26
vs. estado
|
92% | |
|
Rose Elementary
Grados K–5
· Escondido Union
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
1.7 mi |
27%
−15
vs. estado
|
29%
−17
vs. estado
|
89% | |
|
Pioneer Elementary
Grados K–5
· Escondido Union
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
2.2 mi |
22%
−20
vs. estado
|
19%
−27
vs. estado
|
94% | |
|
Conway Elementary
Grados K–6
· Escondido Union
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
2.3 mi |
26%
−15
vs. estado
|
35%
−11
vs. estado
|
81% | |
|
Mission Middle
Grados 6–8
· Escondido Union
|
2.4 mi |
16%
−21
vs. estado
|
31%
−19
vs. estado
|
96% | |
|
Farr Avenue Elementary
Grados K–5
· Escondido Union
|
2.5 mi |
32%
−9
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
89% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.