Ruus Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 22% estado 47% · 2025-26 | 24% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 20% estado 42% · 2025-26 | 24% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 11% estado 37% · 2025-26 | 34% estado 49% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
| Grado 6 | 13% estado 37% · 2025-26 | 23% estado 48% · 2025-26 | — |
| Todos los grados | 17% estado 41% · 2025-26 | 26% estado 47% · 2025-26 | 23% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 17% estado 41% | 26% estado 47% | 23% estado 35% |
| 2024-25 | 19% estado 40% | 27% estado 47% | 7% estado 33% |
| 2023-24 | 20% estado 39% | 28% estado 45% | 16% estado 33% |
| 2022-23 | 17% estado 38% | 22% estado 45% | 17% estado 32% |
| 2021-22 | 15% estado 36% | 29% estado 45% | 25% estado 31% |
| 2018-19 | 27% estado 43% | 30% estado 50% | 13% estado 32% |
| 2017-18 | 26% estado 41% | 29% estado 49% | — |
| 2016-17 | 22% estado 39% | 30% estado 46% | — |
| 2015-16 | 20% estado 37% | 32% estado 46% | — |
| 2014-15 | 14% estado 34% | 24% estado 42% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento promedio | +4 | 71% (89 de 126) |
| Inglés | Crecimiento promedio | +3 | 76% (96 de 126) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 12% y el 22% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 17%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 17%, escuela similar típica 33%. Supera al 8% de 2,297 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 26%, escuela similar típica 40%. Supera al 14% de 2,297 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Palma Ceia Elementary a 0.7 millas de esta escuela · matemáticas 28% · inglés 40%
- Schafer Park Elementary a 1.2 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 47%
- Lorin A. Eden Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 35% · inglés 35%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 20%
- Blanco 2%
- Hispano 64%
- Afroamericano 4%
- Multirracial 4%
- Otro 7%
Estudiantes con discapacidades: 69 estudiantes (el 19%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Palma Ceia Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.7 mi |
28%
−13
vs. estado
|
40%
−7
vs. estado
|
76% | |
|
Tyrrell Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
Crecimiento: según lo esperado (+3)
|
0.8 mi |
17%
−24
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
82% | |
|
Cesar Chavez Middle
Grados 7–8
· Hayward Unified
|
0.9 mi |
15%
−22
vs. estado
|
21%
−29
vs. estado
|
84% | |
|
Eldridge Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+10)
|
0.9 mi |
18%
−22
vs. estado
|
26%
−21
vs. estado
|
82% | |
|
Glassbrook Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
|
1.0 mi |
6%
−35
vs. estado
|
14%
−33
vs. estado
|
83% | |
|
Martin Luther King Jr. Middle
Grados 7–8
· Hayward Unified
|
1.1 mi |
31%
−6
vs. estado
|
45%
−5
vs. estado
|
83% | |
|
Faith Ringgold School of Arts and Science
Grados K–8
· Hayward Unified
|
1.2 mi |
9%
−33
vs. estado
|
13%
−34
vs. estado
|
93% | |
|
Schafer Park Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)
|
1.2 mi |
34%
−7
vs. estado
|
47%
±0
vs. estado
|
77% | |
|
Southgate Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+16)
|
1.3 mi |
46%
+6
vs. estado
|
62%
+15
vs. estado
|
64% | |
|
Lorin A. Eden Elementary
Grados K–6
· Hayward Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.4 mi |
35%
−6
vs. estado
|
35%
−12
vs. estado
|
68% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.