Lancaster Alternative and Virtual Academies

Grados K–8 Pública Alternativa Distrito: Lancaster Elementary

44034 13th St. West, Lancaster, CA 93534 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

33%

−7 estado 39% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

37%

−11 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

28%

−7 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

90%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

282

2024-25

Estudiantes por maestro

25.4

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	25% estado 47% · 2025-26	25% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	28% estado 42% · 2025-26	25% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	48% estado 37% · 2025-26	48% estado 49% · 2025-26	36% estado 35% · 2025-26
Grado 6	47% estado 37% · 2025-26	41% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	23% estado 38% · 2025-26	40% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	32% estado 36% · 2025-26	42% estado 50% · 2025-26	24% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	33% estado 39% · 2025-26	37% estado 48% · 2025-26	28% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	33% estado 39%	37% estado 48%	28% estado 35%
2024-25	32% estado 38%	37% estado 48%	38% estado 32%
2023-24	12% estado 35%	28% estado 46%	15% estado 30%
2022-23	10% estado 35%	30% estado 45%	14% estado 30%
2021-22	5% estado 34%	15% estado 46%	9% estado 30%
2018-19	3% estado 38%	18% estado 50%	0% estado 31%
2017-18	0% estado 37%	17% estado 49%	—
2016-17	3% estado 37%	19% estado 49%	—
2015-16	3% estado 35%	12% estado 48%	—
2014-15	5% estado 33%	11% estado 44%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+53	84% (94 de 112)
Inglés	Crecimiento excepcional	+21	73% (82 de 112)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 2%
Blanco 11%
Hispano 58%
Afroamericano 22%
Multirracial 5%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 24 estudiantes (el 9%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Sunnydale Elementary Grados K–6 · Lancaster Elementary	0.1 mi	19% −22 vs. estado	32% −15 vs. estado	17% −19 vs. estado	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 13% en 2022-23 → 22% en 2025-26	88%	469	Hispano 60%	—	—
Desert Sands Charter Grados 8–12 Chárter · Desert Sands Charter District Ingreso a la universidad: 32%	0.6 mi	0% −32 vs. estado	28% −30 vs. estado	16% −17 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 14% en 2025-26	79%	727	Hispano 60%	—	32% −34 vs. estado
Sierra Elementary Grados K–5 · Lancaster Elementary Crecimiento: según lo esperado (±0)	0.6 mi	11% −31 vs. estado	16% −30 vs. estado	9% −26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 12% en 2025-26	93%	707	Hispano 57%	±0 según lo esperado	—
Rise Grados K–8 Alternativa · Lancaster Elementary	0.7 mi	0% −37 vs. estado	3% −47 vs. estado	0% −35 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 1% en 2025-26	81%	16	Afroamericano 69%	—	—
The Leadership Academy Grados K–8 Alternativa · Lancaster Elementary	0.7 mi	0% −33 vs. estado · 2023-24	0% −47 vs. estado · 2023-24	0% −31 vs. estado · 2023-24	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 1% en 2021-22 → 0% en 2023-24	94%	35	Afroamericano 63%	—	—
Monte Vista Elementary Grados K–5 · Lancaster Elementary	1.1 mi	17% −24 vs. estado	24% −22 vs. estado	19% −17 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 20% en 2025-26	90%	788	Hispano 62%	—	—
John and Jacquelyn Miller Elementary Grados K–7 · Lancaster Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.1 mi	24% −16 vs. estado	33% −15 vs. estado	17% −18 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 25% en 2025-26	81%	697	Hispano 57%	+3 según lo esperado	—
Amargosa Creek Middle Grados 6–8 · Lancaster Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	1.5 mi	11% −26 vs. estado	27% −22 vs. estado	15% −20 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 18% en 2025-26	86%	859	Hispano 56%	+3 según lo esperado	—
Joshua Elementary Grados K–6 · Lancaster Elementary	1.5 mi	6% −35 vs. estado	13% −34 vs. estado	8% −27 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 7% en 2022-23 → 9% en 2025-26	91%	688	Hispano 51%	—	—
Assurance Learning Academy Grados 8–12 Chárter · Assurance Learning Academy District Ingreso a la universidad: 23%	1.7 mi	4% −28 vs. estado	23% −34 vs. estado	14% −19 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 14% en 2025-26	84%	3,014	Hispano 77%	—	23% −43 vs. estado