Credence High
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 11 | 0% estado 27% · 2022-23 | 0% estado 55% · 2022-23 | — |
| Todos los grados | 0% estado 27% · 2022-23 | 0% estado 55% · 2022-23 | 0% estado 32% · 2023-24 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2023-24 | — | — | 0% estado 32% |
| 2022-23 | 0% estado 27% | 0% estado 55% | 0% |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 60%
- Hispano 27%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 0%
- Otro 13%
Estudiantes con discapacidades: 5 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 14% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Lassen High
Grados 9–12
· Lassen Union High
Ingreso a la universidad: 62%
|
0.0 mi |
16%
−16
vs. estado
|
33%
−24
vs. estado
|
34% | |
|
Thompson Peak Charter
Grados K–12
Chárter
· Thompson Peak Charter District
Ingreso a la universidad: 56%
|
1.0 mi |
7%
−28
vs. estado
|
39%
−14
vs. estado
|
63% |
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