Charleston Elementary

Grados K–6 Pública Distrito: Los Banos Unified

18463 West Charleston Rd., Los Banos, CA 93635 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
41%
±0 estado 41% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
38%
−9 estado 47% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
23%
−13 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
74%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
374
2024-25
Estudiantes por maestro
26.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 83% estado 47% · 2025-26 42% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 19% estado 42% · 2025-26 28% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 20% estado 37% · 2025-26 41% estado 49% · 2025-26 23% estado 35% · 2025-26
Grado 6 39% estado 37% · 2025-26 41% estado 48% · 2025-26 —
Todos los grados 41% estado 41% · 2025-26 38% estado 47% · 2025-26 23% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 41% estado 41% 38% estado 47% 23% estado 35%
2024-25 33% estado 40% 44% estado 47% 18% estado 33%
2023-24 37% estado 38% 47% estado 45% 30% estado 33%
2022-23 33% estado 38% 44% estado 44% 16% estado 32%
2021-22 29% estado 37% 34% estado 45% 16% estado 31%
2018-19 44% estado 43% 54% estado 50% 24% estado 32%
2017-18 43% estado 41% 50% estado 49% —
2016-17 40% estado 39% 45% estado 46% —
2015-16 33% estado 38% 36% estado 45% —
2014-15 35% estado 35% 41% estado 42% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 9% y el 19% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
13%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 45 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mercey Springs Elementary
Grados K–6 · Los Banos Unified
4.5 mi
14%
−27 vs. estado
26%
−20 vs. estado
4%
−31 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 22% en 2022-23 → 15% en 2025-26 89% 608 Hispano 91%