Midway Elementary
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 54% estado 49% · 2017-18 | 46% estado 40% · 2020-21 | — |
| Grado 4 | 36% estado 38% · 2021-22 | 46% estado 44% · 2021-22 | — |
| Grado 5 | 54% estado 38% · 2018-19 | 31% estado 52% · 2018-19 | 15% estado 32% · 2018-19 |
| Grado 6 | 55% estado 39% · 2018-19 | 73% estado 50% · 2018-19 | — |
| Grado 7 | 67% estado 37% · 2017-18 | 75% estado 50% · 2017-18 | — |
| Grado 8 | 55% estado 36% · 2025-26 | 55% estado 50% · 2025-26 | 55% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 65% estado 36% · 2025-26 | 57% estado 50% · 2025-26 | 44% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 65% estado 36% | 57% estado 50% | 44% estado 35% |
| 2024-25 | 57% | 59% | 57% |
| 2023-24 | 58% | 59% | 73% |
| 2022-23 | 54% estado 30% | 52% estado 46% | 19% estado 29% |
| 2021-22 | 49% estado 34% | 39% estado 45% | 24% estado 29% |
| 2020-21 | 24% estado 31% | 47% estado 44% | 18% estado 27% |
| 2018-19 | 45% estado 38% | 52% estado 50% | 26% estado 31% |
| 2017-18 | 58% estado 41% | 53% estado 49% | — |
| 2016-17 | 32% estado 39% | 52% estado 46% | — |
| 2015-16 | 40% estado 38% | 56% estado 46% | — |
| 2014-15 | 31% estado 35% | 31% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +5 | 63% (20 de 32) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 18% y el 28% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 23%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 65%, escuela similar típica 27%. Supera al 99% de 2,427 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 34%. Supera al 96% de 2,427 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 80%
- Hispano 17%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 2%
- Otro 2%
Estudiantes con discapacidades: 7 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Parkview Elementary
Grados K–3
· Taft City
|
4.7 mi |
43%
−4
vs. estado
|
35%
−9
vs. estado
|
79% | |
|
Jefferson Elementary
Grados K–3
· Taft City
|
4.9 mi |
16%
−31
vs. estado
|
12%
−33
vs. estado
|
97% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.