James Workman Middle

Grados 6–8 Pública Distrito: Palm Springs Unified

69-300 30th Ave., Cathedral City, CA 92234 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
28%
−9 estado 37% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−7 estado 49% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
20%
−15 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
98%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
14%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
1,020
2024-25
Estudiantes por maestro
21.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 28% estado 37% · 2025-26 40% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 25% estado 38% · 2025-26 41% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 32% estado 36% · 2025-26 45% estado 50% · 2025-26 20% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 28% estado 37% · 2025-26 42% estado 49% · 2025-26 20% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 28% estado 37% 42% estado 49% 20% estado 35%
2024-25 29% estado 36% 43% estado 49% 24% estado 32%
2023-24 25% estado 33% 39% estado 46% 20% estado 29%
2022-23 23% estado 32% 39% estado 46% 20% estado 29%
2021-22 23% estado 31% 37% estado 47% 15% estado 29%
2020-21 — — 7% estado 27%
2018-19 32% estado 38% 49% estado 50% 26% estado 31%
2017-18 29% estado 37% 45% estado 49% —
2016-17 29% estado 37% 51% estado 48% —
2015-16 30% estado 36% 50% estado 48% —
2014-15 29% estado 33% 37% estado 44% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de California donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico
28%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 139 estudiantes (el 14%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Nellie N. Coffman Middle
Grados 6–8 · Palm Springs Unified
Crecimiento: según lo esperado (+1)
2.4 mi
16%
−21 vs. estado
32%
−17 vs. estado
19%
−17 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 22% en 2025-26 97% 914 Hispano 92% +1
según lo esperado
—
Cielo Vista Charter
Grados K–8 Chárter · Palm Springs Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
3.0 mi
44%
+5 vs. estado
56%
+8 vs. estado
30%
−5 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 44% en 2025-26 93% 824 Hispano 82% ±0
según lo esperado
—
Desert Learning Academy
Grados K–12 Alternativa · Palm Springs Unified
Ingreso a la universidad: 32%
4.2 mi
19%
−17 vs. estado
43%
−9 vs. estado
19%
−15 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 27% en 2025-26 90% 317 Hispano 73% ±0
según lo esperado
32%
−33 vs. estado
Raymond Cree Middle
Grados 6–8 · Palm Springs Unified
Crecimiento: según lo esperado (±0)
4.9 mi
24%
−13 vs. estado
38%
−11 vs. estado
29%
−7 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 30% en 2025-26 97% 721 Hispano 74% ±0
según lo esperado
—