Los Amigos - Dual Immersion

Grados K–8 Pública Alternativa Distrito: Palmdale Elementary

6640 East Avenue R-8, Palmdale, CA 93552 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

39%

−1 estado 40% · 2025-26

Inglés (cumplieron el estándar)

55%

+7 estado 48% · 2025-26

Ciencias (cumplieron el estándar)

35%

±0 estado 35% · 2025-26

Bajos ingresos

67%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

13%

estudiantes con un IEP · 2025-26

Estudiantes

1,027

2024-25

Estudiantes por maestro

27.9

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	51% estado 47% · 2025-26	47% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	41% estado 42% · 2025-26	49% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	34% estado 37% · 2025-26	53% estado 49% · 2025-26	35% estado 35% · 2025-26
Grado 6	31% estado 37% · 2025-26	45% estado 48% · 2025-26	—
Grado 7	44% estado 38% · 2025-26	67% estado 51% · 2025-26	—
Grado 8	32% estado 36% · 2025-26	67% estado 50% · 2025-26	35% estado 35% · 2025-26
Todos los grados	39% estado 40% · 2025-26	55% estado 48% · 2025-26	35% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	39% estado 40%	55% estado 48%	35% estado 35%
2024-25	36% estado 39%	52% estado 47%	27% estado 33%
2023-24	39% estado 37%	49% estado 46%	28% estado 31%
2022-23	37% estado 36%	50% estado 45%	25% estado 31%
2021-22	32% estado 35%	54% estado 46%	26% estado 30%
2018-19	39% estado 41%	57% estado 50%	27% estado 31%
2017-18	39% estado 40%	55% estado 49%	—
2016-17	34% estado 39%	48% estado 47%	—
2015-16	36% estado 37%	50% estado 46%	—
2014-15	36% estado 34%	51% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Inglés	Crecimiento promedio	+3	70% (379 de 542)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 2%
Hispano 94%
Afroamericano 2%
Multirracial 0%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 127 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Golden Poppy Elementary Grados K–5 · Palmdale Elementary	0.6 mi	20% −21 vs. estado	25% −21 vs. estado	16% −19 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 21% en 2025-26	89%	525	Hispano 75%	—	—
Shadow Hills Engineering and Design Magnet Academy Grados 6–8 · Palmdale Elementary	0.8 mi	22% −15 vs. estado	33% −16 vs. estado	21% −14 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 21% en 2022-23 → 26% en 2025-26	83%	813	Hispano 76%	—	—
Quail Valley Elementary Grados K–5 · Palmdale Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	0.9 mi	25% −17 vs. estado	25% −21 vs. estado	15% −20 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 22% en 2025-26	86%	503	Hispano 73%	+3 según lo esperado	—
Chaparral Prep Academy Grados K–5 · Palmdale Elementary	1.7 mi	25% −16 vs. estado	27% −19 vs. estado	16% −20 vs. estado	5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26	88%	594	Hispano 82%	—	—
Buena Vista Elementary Grados K–5 · Palmdale Elementary Crecimiento: según lo esperado (+4)	1.7 mi	25% −17 vs. estado	26% −20 vs. estado	20% −15 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 24% en 2025-26	78%	573	Hispano 79%	+4 según lo esperado	—
Yellen Learning Center Grados K–8 Educación especial · Palmdale Elementary	1.9 mi	2% −35 vs. estado	6% −44 vs. estado	0%	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 3% en 2025-26	86%	58	Afroamericano 62%	—	—
Antelope Valley Learning Academy Grados K–12 Chárter · Antelope Valley Learning Academy District Ingreso a la universidad: 32%	1.9 mi	4% −30 vs. estado	25% −30 vs. estado	25% −9 vs. estado	4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26	86%	1,059	Hispano 75%	+14 por encima de lo esperado	32% −34 vs. estado
Cimarron Elementary Grados K–5 · Palmdale Elementary	2.3 mi	26% −16 vs. estado	28% −18 vs. estado	16% −19 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26	78%	497	Hispano 82%	—	—
Mesquite Elementary Grados K–5 · Palmdale Elementary Crecimiento: según lo esperado (+3)	2.4 mi	22% −20 vs. estado	29% −18 vs. estado	24% −11 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26	79%	582	Hispano 79%	+3 según lo esperado	—
Palmdale Academy Charter Grados K–12 Chárter · Palmdale Elementary	2.9 mi	13% −19 vs. estado	62% +4 vs. estado	37% −2 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2023-24 → 37% en 2025-26	72%	989	Hispano 81%	—	—