Innovations Academy of Palmdale

Grados K–8 Pública Alternativa Distrito: Palmdale Elementary

37230 37th St. East, Palmdale, CA 93550 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
37%
−2 estado 39% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
42%
−6 estado 48% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
29%
−7 estado 35% · 2025-26
Bajos ingresos
87%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
10%
estudiantes con un IEP · 2025-26
Estudiantes
409
2024-25
Estudiantes por maestro
28.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 13% estado 47% · 2025-26 23% estado 44% · 2025-26 —
Grado 4 29% estado 42% · 2025-26 49% estado 46% · 2025-26 —
Grado 5 26% estado 37% · 2025-26 42% estado 49% · 2025-26 28% estado 35% · 2025-26
Grado 6 39% estado 37% · 2025-26 52% estado 48% · 2025-26 —
Grado 7 54% estado 38% · 2025-26 45% estado 51% · 2025-26 —
Grado 8 44% estado 36% · 2025-26 36% estado 50% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Todos los grados 37% estado 39% · 2025-26 42% estado 48% · 2025-26 29% estado 35% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 37% estado 39% 42% estado 48% 29% estado 35%
2024-25 25% estado 38% 31% estado 48% 18% estado 33%
2023-24 7% estado 36% 19% estado 46% 8% estado 30%
2022-23 7% estado 35% 17% estado 45% 5% estado 30%
2021-22 6% estado 34% 23% estado 46% 13% estado 30%
2018-19 7% estado 38% 31% estado 50% 23% estado 31%
2017-18 8% estado 39% 29% estado 49% —
2016-17 15% estado 36% 29% estado 48% —
2015-16 8% estado 36% 31% estado 49% —

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia Nivel de crecimiento Puntaje de crecimiento Estudiantes que mejoraron
Matemáticas Crecimiento excepcional +27 77% (160 de 208)
Inglés Crecimiento acelerado +15 69% (144 de 208)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Asistencia

Ausentismo crónico
10%
estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 35 estudiantes (el 10%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mesquite Elementary
Grados K–5 · Palmdale Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.7 mi
22%
−20 vs. estado
29%
−18 vs. estado
24%
−11 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 25% en 2025-26 79% 582 Hispano 79% +3
según lo esperado
—
Cactus Medical Health and Technology Magnet Academy
Grados 6–8 · Palmdale Elementary
Crecimiento: según lo esperado (+3)
0.7 mi
13%
−24 vs. estado
30%
−19 vs. estado
16%
−19 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 16% en 2022-23 → 20% en 2025-26 89% 822 Hispano 78% +3
según lo esperado
—
Cimarron Elementary
Grados K–5 · Palmdale Elementary
0.8 mi
26%
−16 vs. estado
28%
−18 vs. estado
16%
−19 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 20% en 2022-23 → 23% en 2025-26 78% 497 Hispano 82% — —
Palmdale Academy Charter
Grados K–12 Chárter · Palmdale Elementary
0.9 mi
13%
−19 vs. estado
62%
+4 vs. estado
37%
−2 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2023-24 → 37% en 2025-26 72% 989 Hispano 81% — —
Joshua Hills Elementary
Grados K–5 · Palmdale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+5)
0.9 mi
21%
−21 vs. estado
29%
−17 vs. estado
19%
−17 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 23% en 2025-26 92% 581 Hispano 82% +5
por encima de lo esperado
—
Antelope Valley Learning Academy
Grados K–12 Chárter · Antelope Valley Learning Academy District
Ingreso a la universidad: 32%
1.0 mi
4%
−30 vs. estado
25%
−30 vs. estado
25%
−9 vs. estado
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 14% en 2022-23 → 18% en 2025-26 86% 1,059 Hispano 75% +14
por encima de lo esperado
32%
−34 vs. estado
Barrel Springs Elementary
Grados K–5 · Palmdale Elementary
Crecimiento: por encima de lo esperado (+17)
1.1 mi
35%
−7 vs. estado
48%
+1 vs. estado
26%
−9 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 36% en 2025-26 77% 627 Hispano 76% +17
por encima de lo esperado
—
Yellen Learning Center
Grados K–8 Educación especial · Palmdale Elementary
1.2 mi
2%
−35 vs. estado
6%
−44 vs. estado
0%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 3% en 2022-23 → 3% en 2025-26 86% 58 Afroamericano 62% — —
Oak Tree Community Day
Grados K–8 Alternativa · Palmdale Elementary
1.2 mi
2%
−35 vs. estado
2%
−48 vs. estado
8%
−27 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 2% en 2022-23 → 4% en 2025-26 100% 63 Afroamericano 52% — —
Chaparral Prep Academy
Grados K–5 · Palmdale Elementary
1.2 mi
25%
−16 vs. estado
27%
−19 vs. estado
16%
−20 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 18% en 2022-23 → 23% en 2025-26 88% 594 Hispano 82% — —