South County Consortium
200 Douglas St., Petaluma, CA 94952 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Todos los grados | 15% estado — · 2025-26 | 14% estado — · 2025-26 | 33% estado — · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 15% | 14% | — |
| 2024-25 | 10% | 30% | 33% |
| 2023-24 | 14% | 17% | 23% |
| 2022-23 | 0% | 0% | — |
| 2021-22 | 10% | 16% | 26% |
| 2020-21 | 0% | 8% | 8% |
| 2018-19 | 0% | 8% | 0% |
| 2017-18 | 0% | 5% | — |
| 2016-17 | 0% | 5% | — |
| 2015-16 | 0% | 0% | — |
Graduación y universidad
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. UC/CSU: porcentaje de graduados que completaron los cursos A–G que exigen la Universidad de California y la Universidad Estatal de California. Ingreso a la universidad: porcentaje de quienes terminaron la preparatoria que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario en un plazo de 12 meses.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 56%
- Hispano 30%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 4%
- Otro 3%
Estudiantes con discapacidades: 118 estudiantes (el 99%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Petaluma High
Grados 9–12
· Petaluma Joint Union High
Ingreso a la universidad: 79%
|
0.2 mi |
33%
+1
vs. estado
|
60%
+3
vs. estado
|
41% | |
|
Carpe Diem High (Continuation)
Grados 9–12
Alternativa
· Petaluma Joint Union High
Ingreso a la universidad: 50%
|
0.2 mi |
7%
−21
vs. estado · 2022-23
|
60%
+5
vs. estado · 2022-23
|
42% | |
|
Valley Vista Public Waldorf
Grados K–8
Chárter
· Petaluma City Elementary
|
0.5 mi |
30%
−11
vs. estado
|
49%
+1
vs. estado
|
— | |
|
Valley Vista Elementary
Grados K–6
· Petaluma City Elementary
|
0.5 mi |
21%
−19
vs. estado · 2024-25
|
20%
−26
vs. estado · 2024-25
|
66% | |
|
McNear Elementary
Grados K–6
· Petaluma City Elementary
|
0.6 mi |
57%
+16
vs. estado
|
58%
+12
vs. estado
|
27% | |
|
Petaluma Junior High
Grados 7–8
· Petaluma Joint Union High
|
0.8 mi |
34%
−3
vs. estado
|
50%
±0
vs. estado
|
45% | |
|
Grant Elementary
Grados K–6
· Petaluma City Elementary
|
1.0 mi |
70%
+30
vs. estado
|
72%
+26
vs. estado
|
18% | |
|
San Antonio High (Continuation)
Grados 9–12
Alternativa
· Petaluma Joint Union High
Ingreso a la universidad: 26%
|
1.0 mi |
3%
−29
vs. estado
|
7%
−50
vs. estado
|
85% | |
|
Valley Oaks High (Alternative)
Grados 7–12
Alternativa
· Petaluma Joint Union High
Ingreso a la universidad: 58%
|
1.0 mi |
9%
|
36%
|
44% | |
|
Live Oak Charter
Grados K–8
Chárter
· Live Oak Charter District
|
1.1 mi |
41%
+3
vs. estado · 2024-25
|
62%
+14
vs. estado · 2024-25
|
27% |
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