Del Cerro Elementary (Mission Viejo, CA): resultados de exámenes 2025-26 y tendencias

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	66% estado 47% · 2025-26	53% estado 44% · 2025-26	—
Grado 4	69% estado 42% · 2025-26	67% estado 46% · 2025-26	—
Grado 5	50% estado 37% · 2025-26	66% estado 49% · 2025-26	61% estado 35% · 2025-26
Grado 6	60% estado 37% · 2025-26	66% estado 48% · 2025-26	—
Todos los grados	61% estado 41% · 2025-26	63% estado 47% · 2025-26	61% estado 35% · 2025-26

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2025-26	61% estado 41%	63% estado 47%	61% estado 35%
2024-25	63% estado 40%	63% estado 47%	54% estado 33%
2023-24	60% estado 39%	60% estado 45%	58% estado 33%
2022-23	66% estado 38%	65% estado 45%	58% estado 32%
2021-22	65% estado 36%	61% estado 45%	49% estado 31%
2018-19	57% estado 43%	61% estado 50%	60% estado 32%
2017-18	54% estado 41%	57% estado 49%	—
2016-17	51% estado 39%	55% estado 46%	—
2015-16	49% estado 38%	57% estado 46%	—
2014-15	48% estado 34%	58% estado 42%	—

Crecimiento de los estudiantes, 2024-25

Materia	Nivel de crecimiento	Puntaje de crecimiento	Estudiantes que mejoraron
Matemáticas	Crecimiento excepcional	+23	83% (99 de 120)
Inglés	Crecimiento acelerado	+9	83% (100 de 120)

El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

Matemáticas, 2025-26: esta escuela 61%, escuela similar típica 54%. Supera al 67% de 1,765 escuelas similares.
Inglés, 2025-26: esta escuela 63%, escuela similar típica 59%. Supera al 60% de 1,764 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Valencia Elementary a 1.0 millas de esta escuela · matemáticas 68% · inglés 72%
De Portola Elementary a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 76% · inglés 70%
Castille Elementary a 1.4 millas de esta escuela · matemáticas 78% · inglés 79%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Asistencia

Ausentismo crónico

12%

estado 18% · 2025-26

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 14%
Blanco 36%
Hispano 38%
Afroamericano 1%
Multirracial 12%
Otro 1%

Estudiantes con discapacidades: 147 estudiantes (el 34%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


SVUSD Virtual Academy (Alternative) Grados K–12 Alternativa · Saddleback Valley Unified Ingreso a la universidad: 75%	0.3 mi	32% −3 vs. estado	58% +4 vs. estado	34% −3 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 41% en 2022-23 → 41% en 2025-26	42%	149	Blanco 41%	—	75% +9 vs. estado
Montevideo Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+18)	0.8 mi	58% +18 vs. estado	57% +10 vs. estado	51% +16 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 53% en 2022-23 → 55% en 2025-26	46%	444	Blanco 42%	+18 por encima de lo esperado	—
Los Alisos Intermediate Grados 7–8 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+2)	0.8 mi	33% −4 vs. estado	45% −5 vs. estado	34% −2 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 37% en 2025-26	74%	595	Hispano 72%	+2 según lo esperado	—
La Paz Intermediate Grados 7–8 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+7)	1.0 mi	65% +28 vs. estado	75% +25 vs. estado	71% +36 vs. estado	6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 70% en 2025-26	40%	713	Blanco 44%	+7 por encima de lo esperado	—
Valencia Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.0 mi	68% +27 vs. estado	72% +25 vs. estado	62% +26 vs. estado	3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 70% en 2022-23 → 67% en 2025-26	24%	525	Blanco 56%	+12 por encima de lo esperado	—
Lomarena Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: según lo esperado (+1)	1.1 mi	38% −3 vs. estado	44% −3 vs. estado	40% +5 vs. estado	10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 51% en 2022-23 → 41% en 2025-26	69%	487	Hispano 59%	+1 según lo esperado	—
Ralph A. Gates DLI Magnet Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+11)	1.1 mi	38% −3 vs. estado	39% −8 vs. estado	36% +1 vs. estado	7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 31% en 2022-23 → 38% en 2025-26	65%	896	Hispano 81%	+11 por encima de lo esperado	—
Linda Vista Magnet Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+20)	1.2 mi	31% −9 vs. estado	43% −4 vs. estado	24% −11 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 35% en 2022-23 → 33% en 2025-26	79%	263	Hispano 70%	+20 por encima de lo esperado	—
De Portola Elementary Grados K–6 · Saddleback Valley Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)	1.3 mi	76% +35 vs. estado	70% +23 vs. estado	61% +26 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 71% en 2022-23 → 69% en 2025-26	18%	540	Blanco 57%	+13 por encima de lo esperado	—
Castille Elementary Grados K–5 · Capistrano Unified Crecimiento: por encima de lo esperado (+12)	1.4 mi	78% +36 vs. estado	79% +33 vs. estado	69% +34 vs. estado	Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 77% en 2022-23 → 75% en 2025-26	28%	482	Blanco 52%	+12 por encima de lo esperado	—