Daniel Phelan Language Academy
7150 South Cully Ave., Whittier, CA 90606 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 70% estado 47% · 2025-26 | 52% estado 44% · 2025-26 | — |
| Grado 4 | 63% estado 42% · 2025-26 | 53% estado 46% · 2025-26 | — |
| Grado 5 | 49% estado 37% · 2025-26 | 65% estado 49% · 2025-26 | 30% estado 35% · 2025-26 |
| Todos los grados | 60% estado 42% · 2025-26 | 57% estado 46% · 2025-26 | 30% estado 35% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 60% estado 42% | 57% estado 46% | 30% estado 35% |
| 2024-25 | 63% estado 42% | 61% estado 46% | 32% estado 33% |
| 2023-24 | 56% estado 41% | 64% estado 45% | 25% estado 33% |
| 2022-23 | 50% estado 39% | 59% estado 45% | 29% estado 32% |
| 2021-22 | 53% estado 38% | 56% estado 45% | 24% estado 31% |
| 2018-19 | 64% estado 44% | 63% estado 50% | 29% estado 32% |
| 2017-18 | 71% estado 43% | 69% estado 49% | — |
| 2016-17 | 56% estado 40% | 56% estado 45% | — |
| 2015-16 | 47% estado 39% | 55% estado 45% | — |
| 2014-15 | 26% estado 35% | 33% estado 41% | — |
Crecimiento de los estudiantes, 2024-25
| Materia | Nivel de crecimiento | Puntaje de crecimiento | Estudiantes que mejoraron |
|---|---|---|---|
| Matemáticas | Crecimiento acelerado | +15 | 81% (124 de 153) |
| Inglés | Crecimiento acelerado | +6 | 80% (122 de 152) |
El crecimiento compara a cada estudiante de los grados 4 a 8 con estudiantes de todo California que tuvieron puntajes parecidos el año anterior. Un puntaje de crecimiento de 0 significa que los estudiantes mejoraron más o menos lo esperado; +18 significa 18 puntos más de lo esperado, y −10, 10 puntos menos. Niveles de menor a mayor: mínimo, moderado, promedio, acelerado, excepcional. “Estudiantes que mejoraron” son los que obtuvieron un puntaje más alto que el año anterior. Fuente: Departamento de Educación de California.
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de California donde entre el 3% y el 13% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 8%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 60%, escuela similar típica 55%. Supera al 62% de 1,740 escuelas similares.
- Inglés, 2025-26: esta escuela 57%, escuela similar típica 60%. Supera al 41% de 1,739 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Ocean View Elementary a 3.4 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 66%
- Potrero Heights Elementary a 4.7 millas de esta escuela · matemáticas 69% · inglés 74%
- Leffingwell Elementary a 5.3 millas de esta escuela · matemáticas 66% · inglés 68%
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Asistencia
Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 2%
- Hispano 96%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 55 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
West Whittier Elementary
Grados K–5
· Whittier City
Crecimiento: según lo esperado (+2)
|
0.5 mi |
45%
+3
vs. estado
|
43%
−3
vs. estado
|
76% | |
|
Christian Sorensen Science Academy
Grados K–5
· Whittier City
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
37%
−5
vs. estado
|
39%
−8
vs. estado
|
80% | |
|
Ada S. Nelson Elementary
Grados K–6
· Los Nietos
Crecimiento: según lo esperado (+4)
|
0.7 mi |
41%
−1
vs. estado
|
41%
−5
vs. estado
|
84% | |
|
Aeolian Elementary
Grados K–6
· Los Nietos
|
1.0 mi |
27%
−14
vs. estado
|
31%
−16
vs. estado
|
91% | |
|
Valencia Academy of the Arts
Grados K–5
· El Rancho Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+13)
|
1.1 mi |
43%
+1
vs. estado
|
57%
+10
vs. estado
|
82% | |
|
South Ranchito Dual Language Academy
Grados K–5
· El Rancho Unified
|
1.2 mi |
26%
−16
vs. estado
|
29%
−18
vs. estado
|
85% | |
|
Longfellow Elementary
Grados K–5
· Whittier City
Crecimiento: según lo esperado (±0)
|
1.3 mi |
43%
+1
vs. estado
|
53%
+7
vs. estado
|
78% | |
|
Whittier Independent Study
Grados K–8
Alternativa
· Whittier City
Crecimiento: por encima de lo esperado (+22)
|
1.3 mi |
53%
+16
vs. estado
|
50%
+1
vs. estado
|
76% | |
|
Orange Grove Elementary
Grados K–5
· Whittier City
Crecimiento: según lo esperado (+1)
|
1.3 mi |
28%
−15
vs. estado
|
28%
−18
vs. estado
|
84% | |
|
Rivera Elementary
Grados K–5
· El Rancho Unified
Crecimiento: por encima de lo esperado (+8)
|
1.4 mi |
34%
−8
vs. estado
|
41%
−6
vs. estado
|
85% |
Ninguna escuela coincide con este filtro.