Willow Grove Elementary

Resultados más recientes por grado

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de California donde entre el 4% y el 14% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 9%)

• Matemáticas, 2025-26: esta escuela 41%, escuela similar típica 54%. Supera al 23% de 1,762 escuelas similares.
• Inglés, 2025-26: esta escuela 47%, escuela similar típica 59%. Supera al 22% de 1,761 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

• Spring Grove Elementary a 13.1 millas de esta escuela · matemáticas 54% · inglés 64%
• Lagunita Elementary a 18.2 millas de esta escuela · matemáticas 67% · inglés 59%
• Las Animas Elementary a 24.2 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés 55%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Ausentismo crónico: estudiantes que faltaron al menos al 10% de los días escolares en que estaban inscritos (unos 18 días en un año escolar completo), por cualquier motivo, con o sin justificación. Cuanto más bajo, mejor. No hay datos confiables de 2019-20 debido a la pandemia. Fuente: Departamento de Educación de California.

• Asiático 0%
• Blanco 33%
• Hispano 62%
• Afroamericano 0%
• Multirracial 5%
• Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 2 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2025-26; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuentes: Departamento de Educación de California (IEP); Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (planes 504).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).