John C. Daniels

Grados PK–8 Pública Distrito: New Haven School District

569 Congress Ave., New Haven, CT 06519 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
12%
−36 estado 48% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
27%
−24 estado 51% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
26%
−26 estado 52% · 2025-26
Bajos ingresos
72%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
522
2024-25
Estudiantes por maestro
13.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 23% estado 52% · 2025-26 19% estado 47% · 2025-26 —
Grado 4 13% estado 51% · 2024-25 22% estado 51% · 2025-26 —
Grado 5 15% estado 45% · 2024-25 38% estado 54% · 2025-26 24% estado 53% · 2025-26
Grado 6 15% estado 43% · 2024-25 27% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 13% estado 44% · 2025-26 28% estado 52% · 2025-26 —
Grado 8 15% estado 36% · 2022-23 31% estado 51% · 2025-26 28% estado 51% · 2025-26
Todos los grados 12% estado 48% · 2025-26 27% estado 51% · 2025-26 26% estado 52% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 12% estado 48% 27% estado 51% 26% estado 52%
2024-25 13% estado 48% 25% estado 48% 26% estado 51%
2023-24 11% estado 46% 22% estado 49% 16% estado 50%
2022-23 14% estado 43% 24% estado 49% 25% estado 49%
2021-22 9% estado 36% 24% estado 49% 24% estado 51%
2018-19 18% estado 50% 39% estado 55% 16% estado 54%
2017-18 27% estado 47% 35% estado 55% —
2016-17 24% estado 46% 39% estado 54% —
2015-16 22% estado 44% 38% estado 56% —
2014-15 17% estado 41% — —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Connecticut donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 56 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Roberto Clemente Leadership Academy for Global Awareness
Grados K–8 · New Haven School District
0.3 mi
3%
−46 vs. estado
8%
−43 vs. estado
8%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 5% en 2022-23 → 6% en 2025-26 85% 434 Hispano 52%
Hill Central Music Academy
Grados PK–8 · New Haven School District
0.4 mi
5%
−42 vs. estado
10%
−42 vs. estado
10%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 6% en 2022-23 → 8% en 2025-26 83% 430 Hispano 76%
Truman School
Grados PK–8 · New Haven School District
0.6 mi
11%
−39 vs. estado
11%
−41 vs. estado
17%
−35 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 13% en 2025-26 77% 460 Hispano 82%
Amistad Academy
Grados K–12 Chárter · Amistad Academy District
0.7 mi
24%
−22 vs. estado
34%
−17 vs. estado
27%
−24 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 27% en 2022-23 → 29% en 2025-26 79% 1,105 Afroamericano 60%
Augusta Lewis Troup School
Grados PK–8 · New Haven School District
0.9 mi
10%
−42 vs. estado
22%
−28 vs. estado
18%
−34 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 8% en 2022-23 → 17% en 2025-26 88% 300 Afroamericano 47%
Betsy Ross Arts Magnet School
Grados 5–8 · New Haven School District
0.9 mi
11%
−32 vs. estado
31%
−21 vs. estado
26%
−25 vs. estado
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 23% en 2025-26 74% 348 Hispano 42%
Barnard Environmental Magnet School
Grados PK–8 · New Haven School District
1.0 mi
12%
−40 vs. estado
22%
−29 vs. estado
18%
−34 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 17% en 2025-26 77% 496 Afroamericano 36%
Conte/West Hills Magnet School
Grados PK–8 · New Haven School District
1.2 mi
23%
−23 vs. estado
22%
−29 vs. estado
25%
−27 vs. estado
13% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 11% en 2022-23 → 24% en 2025-26 82% 496 Hispano 53%
Wexler/Grant Community School
Grados PK–8 · New Haven School District
1.3 mi
12%
−36 vs. estado
17%
−35 vs. estado
19%
−33 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 16% en 2025-26 92% 194 Afroamericano 61%
Booker T. Washington Academy
Grados K–8 Chárter · Booker T. Washington Academy District
1.5 mi
31%
−18 vs. estado
38%
−12 vs. estado
17%
−34 vs. estado · 2024-25
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 25% en 2022-23 → 34% en 2025-26 92% 404 Afroamericano 75%