Lyme Consolidated School

Grados K–5 Pública Distrito: Regional School District 18

478 Hamburg Road, Lyme, CT 06371 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
81%
+28 estado 52% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
83%
estado — · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
79%
+28 estado 51% · 2022-23
Bajos ingresos
23%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
226
2024-25
Estudiantes por maestro
12.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 78% estado 52% · 2025-26 80% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 79% estado 52% · 2025-26 77% estado 49% · 2023-24 —
Grado 5 62% estado 43% · 2023-24 73% estado 53% · 2024-25 79% estado 51% · 2022-23
Todos los grados 81% estado 52% · 2025-26 83% estado — · 2025-26 79% estado 51% · 2022-23
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 81% estado 52% 83% —
2024-25 77% estado 52% 80% estado 50% —
2023-24 73% estado 47% 71% estado 49% —
2022-23 69% estado 42% 72% estado 48% 79% estado 51%
2021-22 73% estado 47% 77% estado 51% 80% estado 51%
2018-19 83% estado 53% 82% estado 56% —
2016-17 83% estado 50% 81% estado 54% —
2015-16 69% estado 48% 82% —
2014-15 78% estado 44% — —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Connecticut donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 39 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).