Forbes School
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Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 41% estado 54% · 2017-18 | 41% estado 53% · 2017-18 | — |
| Grado 4 | 38% estado 51% · 2024-25 | 47% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 5 | 45% estado 45% · 2024-25 | 61% estado 53% · 2024-25 | 51% estado 52% · 2024-25 |
| Todos los grados | 41% estado 48% · 2024-25 | 54% estado 52% · 2024-25 | 51% estado 52% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 41% estado 48% | 54% estado 52% | 51% estado 52% |
| 2023-24 | 38% estado 47% | 52% estado 50% | 50% estado 51% |
| 2022-23 | 35% estado 45% | 50% estado 50% | 52% estado 51% |
| 2021-22 | 26% estado 42% | 45% estado 51% | 45% estado 51% |
| 2018-19 | 30% estado 49% | 42% estado 56% | 52% estado 54% |
| 2016-17 | 29% estado 49% | 47% estado 54% | — |
| 2014-15 | 25% estado 42% | — | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Connecticut donde entre el 0% y el 29% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 14%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 41%, escuela similar típica 54%. Supera al 30% de 30 escuelas similares.
Escuelas similares cercanas con mejores resultados
- Torringford School a 2.1 millas de esta escuela · matemáticas 53% · inglés —
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 4%
- Blanco 41%
- Hispano 46%
- Afroamericano 7%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 46 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Vogel-Wetmore School
Grados PK–3
· Torrington School District
|
0.8 mi |
33%
−19
vs. estado
|
29%
−19
vs. estado
|
68% | |
|
Southwest School
Grados 4–5
· Torrington School District
|
1.3 mi |
44%
−4
vs. estado · 2024-25
|
48%
−4
vs. estado · 2024-25
|
68% | |
|
Torringford School
Grados PK–3
· Torrington School District
|
2.1 mi |
53%
+1
vs. estado · 2024-25
|
37%
−10
vs. estado
|
63% | |
|
Harwinton Consolidated School
Grados PK–4
· Regional School District 10
|
4.5 mi |
82%
+30
vs. estado
|
76%
+27
vs. estado
|
21% |
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