King Philip Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: West Hartford School District

100 King Philip Dr., West Hartford, CT 06117 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
62%
+18 estado 44% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
71%
+19 estado 52% · 2025-26
Ciencias (cumplieron el estándar)
66%
+15 estado 51% · 2025-26
Bajos ingresos
27%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
820
2024-25
Estudiantes por maestro
11.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 58% estado 44% · 2025-26 65% estado 51% · 2025-26 —
Grado 7 65% estado 44% · 2025-26 75% estado 52% · 2025-26 —
Grado 8 63% estado 42% · 2025-26 72% estado 51% · 2025-26 66% estado 51% · 2025-26
Todos los grados 62% estado 44% · 2025-26 71% estado 52% · 2025-26 66% estado 51% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 62% estado 44% 71% estado 52% 66% estado 51%
2024-25 61% estado 42% 68% estado 50% 60% estado 50%
2023-24 61% estado 40% 67% estado 49% 63% estado 48%
2022-23 58% estado 39% 64% estado 48% 58% estado 48%
2021-22 54% estado 36% 70% estado 49% 66% estado 47%
2018-19 62% estado 45% 74% estado 56% 71% estado 52%
2017-18 63% estado 44% 72% estado 55% —
2016-17 63% estado 43% 72% estado 54% —
2015-16 56% estado 41% 69% estado 55% —
2014-15 53% estado 37% — —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Connecticut donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 138 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 13% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
STEM Magnet at Annie Fisher School
Grados K–8 · Hartford School District
1.8 mi
50%
+3 vs. estado
50%
−1 vs. estado
53%
±0 vs. estado
23% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 28% en 2022-23 → 51% en 2025-26 63% 348 Afroamericano 51%
Montessori Magnet at Fisher School
Grados PK–8 · Hartford School District
1.8 mi
27%
−21 vs. estado
40%
−13 vs. estado
29%
−22 vs. estado · 2024-25
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 33% en 2025-26 64% 353 Afroamericano 52%
Bristow Middle School
Grados 6–8 · West Hartford School District
2.2 mi
58%
+15 vs. estado
66%
+14 vs. estado
57%
+6 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 63% en 2022-23 → 60% en 2025-26 31% 326 Blanco 50%
Webster Micro Society Magnet School
Grados PK–8 · Hartford School District
2.3 mi
21%
−26 vs. estado
28%
−23 vs. estado
43%
−9 vs. estado · 2024-25
4% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 25% en 2025-26 66% 626 Afroamericano 42%
M. L. King Jr. Middle School
Grados 6–8 · Hartford School District
2.4 mi
10%
−33 vs. estado
13%
−39 vs. estado
21%
−27 vs. estado · 2023-24
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 10% en 2022-23 → 11% en 2025-26 82% 184 Afroamericano 55%
Achievement First Hartford Academy
Grados K–12 Chárter · Achievement First Hartford Academy District
2.4 mi
22%
−25 vs. estado
44%
−8 vs. estado
25%
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 30% en 2025-26 80% 907 Afroamericano 76%
Carmen Arace Middle School
Grados 7–8 · Bloomfield School District
2.4 mi
29%
−13 vs. estado · 2024-25
35%
−16 vs. estado
25%
−21 vs. estado · 2021-22
Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 34% en 2022-23 → 35% en 2025-26 55% 202 Afroamericano 76%
Carmen Arace Intermediate School
Grados 5–6 · Bloomfield School District
2.4 mi
28%
−17 vs. estado
38%
−14 vs. estado · 2024-25
33%
−19 vs. estado · 2024-25
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2022-23 → 28% en 2025-26 53% 210 Afroamericano 73%
Classical Magnet School
Grados 6–12 · Hartford School District
2.5 mi
15%
−28 vs. estado
29%
−23 vs. estado
26%
−24 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 15% en 2022-23 → 23% en 2025-26 77% 438 Hispano 51%
Renzulli Gifted and Talented Academy
Grados 4–8 · Hartford School District
2.5 mi
85%
+39 vs. estado
93%
+39 vs. estado
89%
14% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 75% en 2022-23 → 89% en 2025-26 57% 128 Afroamericano 34%