Clay County Elementary
200 Hobbs Ln, Fort Gaines, GA 39851 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 3 | 57% estado 48% · 2025-26 | 24% estado 35% · 2024-25 | — |
| Grado 4 | 41% estado 50% · 2025-26 | 19% estado 39% · 2024-25 | — |
| Grado 5 | 21% estado 44% · 2025-26 | 39% estado 43% · 2024-25 | 21% estado 44% · 2025-26 |
| Todos los grados | 39% estado 47% · 2025-26 | 26% estado 39% · 2024-25 | 21% estado 44% · 2025-26 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2025-26 | 39% estado 47% | — | 21% estado 44% |
| 2024-25 | 28% estado 46% | 26% estado 39% | 39% estado 44% |
| 2023-24 | 21% estado 45% | 25% estado 41% | 33% estado 42% |
| 2022-23 | 21% estado 44% | 19% estado 39% | 15% estado 40% |
| 2021-22 | 17% estado 41% | 23% estado 39% | 13% estado 39% |
| 2018-19 | 17% estado 47% | 16% estado 43% | 4% estado 43% |
| 2017-18 | 8% estado 44% | 9% estado 40% | 12% estado 40% |
| 2016-17 | 8% estado 42% | 17% estado 39% | 0% estado 39% |
| 2015-16 | 20% estado 40% | 11% estado 37% | 17% estado 39% |
| 2014-15 | 15% estado 39% | 9% estado 38% | 5% estado 36% |
Comparación con escuelas similares
Escuelas primarias de Georgia donde entre el 33% y el 43% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 38%)
- Matemáticas, 2025-26: esta escuela 39%, escuela similar típica 22%. Supera al 90% de 94 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 26%, escuela similar típica 16%. Supera al 85% de 96 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 0%
- Blanco 3%
- Hispano 0%
- Afroamericano 96%
- Multirracial 1%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 25 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).