Funston Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Colquitt County

137 North Academy Street, Funston, GA 31753 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
54%
+6 estado 48% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
29%
−10 estado 39% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
53%
+9 estado 44% · 2025-26
Bajos ingresos
100%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
7%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
376
2024-25
Estudiantes por maestro
12.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 50% estado 48% · 2025-26 26% estado 35% · 2024-25 —
Grado 4 49% estado 50% · 2025-26 33% estado 39% · 2024-25 —
Grado 5 62% estado 44% · 2025-26 28% estado 43% · 2024-25 53% estado 44% · 2025-26
Todos los grados 54% estado 48% · 2025-26 29% estado 39% · 2024-25 53% estado 44% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 54% estado 48% — 53% estado 44%
2024-25 46% estado 45% 29% estado 39% 37% estado 44%
2023-24 41% estado 45% 25% estado 42% 19% estado 42%
2022-23 39% estado 43% 22% estado 39% 23% estado 40%
2021-22 43% estado 41% 21% estado 39% 30% estado 39%
2018-19 52% estado 48% 24% estado 43% 22% estado 43%
2017-18 44% estado 44% 22% estado 40% 13% estado 40%
2016-17 48% estado 42% 19% estado 39% 33% estado 39%
2015-16 39% estado 40% 18% estado 37% 22% estado 39%
2014-15 27% estado 39% 14% estado 38% 21% estado 36%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Georgia donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 24 estudiantes (el 7%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).