Inman Elementary

Grados PK–5 Pública Distrito: Fayette County

677 Inman Rd, Fayetteville, GA 30215 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
64%
+17 estado 47% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
56%
+17 estado 39% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
61%
+17 estado 44% · 2025-26
Bajos ingresos
39%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
13%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
659
2024-25
Estudiantes por maestro
15.0
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 58% estado 48% · 2025-26 50% estado 35% · 2024-25 —
Grado 4 69% estado 50% · 2025-26 61% estado 39% · 2024-25 —
Grado 5 64% estado 44% · 2025-26 58% estado 43% · 2024-25 61% estado 44% · 2025-26
Todos los grados 64% estado 47% · 2025-26 56% estado 39% · 2024-25 61% estado 44% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 64% estado 47% — 61% estado 44%
2024-25 58% estado 45% 56% estado 39% 61% estado 44%
2023-24 56% estado 45% 55% estado 42% 61% estado 42%
2022-23 56% estado 43% 57% estado 39% 69% estado 40%
2021-22 61% estado 41% 63% estado 39% 70% estado 39%
2018-19 60% estado 47% 58% estado 43% 48% estado 43%
2017-18 58% estado 44% 52% estado 40% 58% estado 40%
2016-17 50% estado 41% 45% estado 39% 52% estado 39%
2015-16 46% estado 40% 41% estado 37% 60% estado 39%
2014-15 53% estado 39% 48% estado 38% 66% estado 36%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Georgia donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 83 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 10% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
River's Edge Elementary School
Grados PK–5 · Clayton County
2.7 mi
35%
−12 vs. estado
31%
−9 vs. estado · 2024-25
31%
−13 vs. estado
10% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 23% en 2022-23 → 33% en 2025-26 100% 652 Afroamericano 83%
Sara Harp Minter Elementary School
Grados PK–5 · Fayette County
3.2 mi
68%
+21 vs. estado
65%
+26 vs. estado · 2024-25
71%
+27 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 64% en 2022-23 → 70% en 2025-26 28% 689 Blanco 47%
Michelle Obama STEM Elementary Academy
Grados PK–5 · Clayton County
4.4 mi
32%
−16 vs. estado
26%
−13 vs. estado · 2024-25
38%
−6 vs. estado
16% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 35% en 2025-26 100% 1,048 Afroamericano 82%
Spring Hill Elementary School
Grados PK–5 · Fayette County
4.5 mi
53%
+5 vs. estado
47%
+8 vs. estado · 2024-25
54%
+10 vs. estado
5% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 48% en 2022-23 → 53% en 2025-26 72% 661 Afroamericano 59%