Thomson Middle School

Grados 6–8 Pública Distrito: Houston County

301 Thomson Street, Centerville, GA 31028 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
42%
−1 estado 43% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
43%
+2 estado 41% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
34%
+5 estado 30% · 2025-26
Bajos ingresos
91%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
18%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
734
2024-25
Estudiantes por maestro
13.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 6 41% estado 41% · 2025-26 54% estado 41% · 2024-25 —
Grado 7 38% estado 42% · 2025-26 38% estado 41% · 2024-25 —
Grado 8 48% estado 46% · 2025-26 37% estado 40% · 2024-25 34% estado 30% · 2025-26
Todos los grados 42% estado 43% · 2025-26 43% estado 41% · 2024-25 34% estado 30% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 42% estado 43% — 34% estado 30%
2024-25 39% estado 42% 43% estado 41% 40% estado 29%
2023-24 39% estado 39% 43% estado 42% 31% estado 26%
2022-23 39% estado 35% 40% estado 40% 26% estado 27%
2021-22 28% estado 34% 33% estado 38% 26% estado 29%
2018-19 35% estado 39% 41% estado 44% 46% estado 32%
2017-18 40% estado 39% 37% estado 40% 55% estado 30%
2016-17 43% estado 38% 36% estado 40% 56% estado 29%
2015-16 40% estado 38% 34% estado 41% 55% estado 27%
2014-15 32% estado 37% 31% estado 38% 39% estado 32%

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Georgia donde entre el 15% y el 25% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 20%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 128 estudiantes (el 18%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 13% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Northside Middle School
Grados 6–8 · Houston County
2.9 mi
29%
−15 vs. estado
30%
−11 vs. estado · 2024-25
28%
−1 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 19% en 2022-23 → 28% en 2025-26 100% 859 Afroamericano 60%
Warner Robins Middle School
Grados 6–8 · Houston County
3.4 mi
43%
±0 vs. estado
38%
−3 vs. estado · 2024-25
33%
+3 vs. estado
8% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 30% en 2022-23 → 38% en 2025-26 100% 781 Afroamericano 46%
Byron Middle School
Grados 6–8 · Peach County
3.6 mi
40%
−3 vs. estado
41%
±0 vs. estado · 2024-25
13%
−17 vs. estado
6% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 32% en 2022-23 → 26% en 2025-26 85% 452 Blanco 44%
Feagin Mill Middle School
Grados 6–8 · Houston County
4.5 mi
57%
+14 vs. estado
57%
+16 vs. estado · 2024-25
46%
+16 vs. estado
7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 44% en 2022-23 → 51% en 2025-26 57% 975 Blanco 39%