Jerger Elementary School

Grados PK–5 Pública Distrito: Thomasville City

1006 S Broad St, Thomasville, GA 31792 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
67%
+19 estado 48% · 2025-26
Inglés (cumplieron el estándar)
63%
+24 estado 39% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
61%
+16 estado 44% · 2025-26
Bajos ingresos
58%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
708
2024-25
Estudiantes por maestro
14.7
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 80% estado 48% · 2025-26 65% estado 35% · 2024-25 —
Grado 4 66% estado 50% · 2025-26 57% estado 39% · 2024-25 —
Grado 5 51% estado 44% · 2025-26 68% estado 43% · 2024-25 61% estado 44% · 2025-26
Todos los grados 67% estado 48% · 2025-26 63% estado 39% · 2024-25 61% estado 44% · 2025-26
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2025-26 67% estado 48% — 61% estado 44%
2024-25 64% estado 45% 63% estado 39% 68% estado 44%
2023-24 65% estado 45% 67% estado 41% 65% estado 42%
2022-23 65% estado 43% 62% estado 39% 60% estado 40%
2021-22 62% estado 42% 61% estado 38% 61% estado 39%
2018-19 59% estado 47% 66% estado 43% 65% estado 43%
2017-18 65% estado 44% 62% estado 40% 66% estado 40%
2016-17 62% estado 42% 54% estado 39% 68% estado 39%
2015-16 57% estado 40% 50% estado 37% 67% estado 39%
2014-15 56% estado 39% 49% estado 38% 59% estado 36%

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Georgia donde entre el 8% y el 18% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 13%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 82 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Harper Elementary School
Grados PK–5 · Thomasville City
1.0 mi
5%
−42 vs. estado
11%
−29 vs. estado · 2024-25
8%
−37 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 9% en 2022-23 → 6% en 2025-26 100% 263 Afroamericano 95%
Scott Elementary School
Grados PK–5 · Thomasville City
1.3 mi
26%
−21 vs. estado
21%
−18 vs. estado · 2024-25
15%
−29 vs. estado
9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 20% en 2025-26 98% 379 Afroamericano 86%
Cross Creek Elementary School
Grados 3–4 · Thomas County
3.1 mi
45%
−4 vs. estado
35%
−2 vs. estado · 2024-25
— Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 43% en 2022-23 → 45% en 2025-26 100% 809 Blanco 52%
Thomas County Middle School
Grados 5–8 · Thomas County
3.6 mi
34%
−9 vs. estado
35%
−6 vs. estado · 2024-25
30%
−8 vs. estado
3% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 29% en 2022-23 → 32% en 2025-26 97% 1,665 Blanco 51%