United Jr./Sr. High School
1905 100th St, Monmouth, IL 61462 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 7 | 32% estado 37% · 2024-25 | 79% estado 55% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 22% estado 33% · 2024-25 | 64% estado 57% · 2024-25 | 44% estado 45% · 2024-25 |
| Grado 11 | 30% estado 39% · 2024-25 | 59% estado 52% · 2024-25 | 40% estado 49% · 2024-25 |
| Todos los grados | 27% estado 35% · 2024-25 | 72% estado 56% · 2024-25 | 44% estado 45% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 27% estado 35% | 72% estado 56% | 44% estado 45% |
Comparación con escuelas similares
Preparatorias de Illinois donde entre el 2% y el 12% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 7%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 27%, escuela similar típica 42%. Supera al 16% de 302 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 72%, escuela similar típica 58%. Supera al 87% de 302 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Graduación y universidad
A dónde fueron los graduados de 2023
En los 12 meses después de graduarse. La columna Estado muestra el porcentaje de todos los graduados de Illinois.
| A dónde fueron | Porcentaje de graduados | Estado |
|---|---|---|
| Universidad de 4 años | 22% | 41% |
| Colegio de 2 años | 47% | 24% |
| No fueron a la universidad | 31% | 35% |
Tasa de graduación: estudiantes que obtuvieron un diploma regular en cuatro años. Ingreso a la universidad: porcentaje de graduados que se inscribieron en cualquier universidad o colegio comunitario.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 89%
- Hispano 5%
- Afroamericano 2%
- Multirracial 2%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 40 estudiantes (el 13%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Central Intermediate School
Grados 4–6
· Monmouth-Roseville CUSD 238
|
2.7 mi |
25%
−12
vs. estado
|
35%
−18
vs. estado
|
60% | |
|
Monmouth-Roseville High Sch
Grados 9–12
· Monmouth-Roseville CUSD 238
Ingreso a la universidad: 58%
|
3.1 mi |
31%
−9
vs. estado
|
34%
−18
vs. estado
|
52% |
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