Grade Trends

North Elementary School

Grados 2–5 Pública Distrito: Alton CUSD 11

5600 Godfrey Rd, Godfrey, IL 62035 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
26%
−17 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
35%
−16 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
24%
−16 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
51%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
15%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
549
2024-25
Estudiantes por maestro
16.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 33% estado 50% · 2024-25 33% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 30% estado 43% · 2024-25 39% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 15% estado 37% · 2024-25 34% estado 55% · 2024-25 24% estado 41% · 2024-25
Grado 6 21% estado 20% · 2021-22 32% estado 28% · 2021-22 —
Todos los grados 26% estado 43% · 2024-25 35% estado 51% · 2024-25 24% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 26% estado 43% 35% estado 51% 24% estado 41%
2023-24 21% estado 30% 23% estado 36% —
2022-23 13% estado 29% 11% estado 33% —
2021-22 15% estado 26% 15% estado 30% —
2018-19 26% estado 35% 22% estado 37% —
2017-18 19% estado 33% 28% estado 37% —
2016-17 20% estado 33% 23% estado 37% —
2015-16 26% estado 34% 27% estado 36% —
2014-15 22% estado 30% 27% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 17% y el 27% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 22%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 84 estudiantes (el 15%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Lewis & Clark Elem School
Grados K–1 · Alton CUSD 11
1.4 mi
37%
+3 vs. estado
36%
±0 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 57% 251 Blanco 46%
Gilson Brown Elem School
Grados K–1 · Alton CUSD 11
1.8 mi
22%
−12 vs. estado
26%
−10 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 60% 176 Blanco 45%
Eunice Smith Elem School
Grados K–2 · Alton CUSD 11
2.6 mi
28%
−6 vs. estado
44%
+8 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 64% 188 Blanco 45%
West Elementary School
Grados 2–5 · Alton CUSD 11
2.9 mi
25%
−18 vs. estado · 2024-25
28%
−23 vs. estado · 2024-25
17%
−23 vs. estado · 2024-25
No hay suficientes años de datos 57% 407 Blanco 45%
Lovejoy Elem School
Grados K–2 · Alton CUSD 11
3.3 mi
19%
−15 vs. estado
31%
−5 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 61% 230 Blanco 48%
East Elementary School
Grados 3–5 · Alton CUSD 11
4.2 mi
30%
−13 vs. estado · 2024-25
38%
−13 vs. estado · 2024-25
25%
−15 vs. estado · 2024-25
No hay suficientes años de datos 65% 415 Blanco 45%