Elizabeth Morris Elem School

Grados K–3 Pública Distrito: Cahokia CUSD 187

1500 Andrews Dr, Cahokia, IL 62206 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
10%
−39 estado 50% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
10%
−37 estado 47% · 2024-25
Bajos ingresos
89%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
8%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
246
2024-25
Estudiantes por maestro
17.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 10% estado 50% · 2024-25 10% estado 47% · 2024-25 —
Todos los grados 10% estado 50% · 2024-25 10% estado 47% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 10% estado 50% 10% estado 47% —
2023-24 10% estado 34% 7% estado 31% —
2022-23 2% estado 33% 5% estado 29% —
2021-22 0% estado 34% 6% estado 27% —
2018-19 4% estado 41% 2% estado 36% —
2017-18 7% estado 38% 5% estado 37% —
2016-17 16% estado 39% 3% estado 36% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 25% y el 35% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 30%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 22 estudiantes (el 8%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Huffman Elem School
Grados 3–5 · Cahokia CUSD 187
1.0 mi
10%
−33 vs. estado
13%
−38 vs. estado
9%
−32 vs. estado
No hay suficientes años de datos 82% 268 Afroamericano 88%
Estelle Sauget School of Choice
Grados PK–8 · Cahokia CUSD 187
1.2 mi
12%
−27 vs. estado
25%
−28 vs. estado
9%
−34 vs. estado
No hay suficientes años de datos 78% 240 Afroamericano 87%
Penniman Elem School
Grados 3–5 · Cahokia CUSD 187
1.2 mi
4%
−39 vs. estado
7%
−44 vs. estado
2%
−38 vs. estado
No hay suficientes años de datos 88% 250 Afroamericano 94%
Maplewood Elem School
Grados PK–2 · Cahokia CUSD 187
1.4 mi
4%
−37 vs. estado · 2018-19
4%
−33 vs. estado · 2018-19
— No hay suficientes años de datos 84% 290 Afroamericano 82%
Bluffview Elem School
Grados PK–6 · Comm Unit School District No 196
3.1 mi
38%
−3 vs. estado
54%
+2 vs. estado
50%
+9 vs. estado
No hay suficientes años de datos 67% 501 Blanco 79%
KIPP Wonder Academy
Grados PK–4 Chárter · KIPP St Louis Public Schools
3.4 mi — — — No hay suficientes años de datos 100% 283 Afroamericano 91%
Meramec Elem.
Grados PK–5 · St. Louis City
3.6 mi — — — No hay suficientes años de datos 100% 171 Afroamericano 95%
Monroe Elem.
Grados PK–6 · St. Louis City
3.6 mi — — — No hay suficientes años de datos 100% 181 Afroamericano 93%
Kairos Academies
Grados 5–8 Chárter · Kairos Academies
3.7 mi — — — No hay suficientes años de datos 73% 228 Afroamericano 72%
Dunbar Elem School
Grados K–4 · East St Louis SD 189
3.8 mi
20%
−26 vs. estado
31%
−18 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 100% 327 Afroamericano 99%