Brunson Math & Sci Specialty Elem

Grados PK–8 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

932 N Central Ave, Chicago, IL 60651 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
4%
−35 estado 39% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
13%
−40 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
5%
−38 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
94%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
452
2024-25
Estudiantes por maestro
13.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 6% estado 50% · 2024-25 8% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 7% estado 43% · 2024-25 19% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 0% estado 37% · 2024-25 3% estado 55% · 2024-25 0% estado 41% · 2024-25
Grado 6 0% estado 33% · 2024-25 12% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 7% estado 37% · 2024-25 19% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 3% estado 33% · 2024-25 22% estado 57% · 2024-25 11% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 4% estado 39% · 2024-25 13% estado 53% · 2024-25 5% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 4% estado 39% 13% estado 53% 5% estado 43%
2023-24 3% estado 28% 17% estado 41% —
2022-23 3% estado 27% 8% estado 35% —
2021-22 2% estado 26% 4% estado 30% —
2018-19 2% estado 32% 3% estado 38% —
2017-18 4% estado 31% 6% estado 37% —
2016-17 4% estado 31% 7% estado 37% —
2015-16 4% estado 32% 3% estado 37% —
2014-15 2% estado 29% 7% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 28% y el 38% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 33%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 60 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 2% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Howe Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.4 mi
5%
−34 vs. estado
19%
−34 vs. estado
15%
−28 vs. estado
No hay suficientes años de datos 83% 341 Afroamericano 78%
Hay Elem Community Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
14%
−24 vs. estado
35%
−18 vs. estado
19%
−24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 98% 247 Afroamericano 64%
Young Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.6 mi
8%
−31 vs. estado
23%
−30 vs. estado
18%
−25 vs. estado
No hay suficientes años de datos 96% 417 Afroamericano 66%
Moving Everest Charter School
Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
12%
−26 vs. estado
25%
−29 vs. estado
16%
−27 vs. estado
No hay suficientes años de datos 91% 755 Afroamericano 94%
Whittier Elem School
Grados PK–5 · Oak Park ESD 97
0.8 mi
68%
+26 vs. estado
74%
+23 vs. estado
58%
+17 vs. estado
No hay suficientes años de datos 21% 386 Blanco 53%
Ellington Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
5%
−33 vs. estado
26%
−27 vs. estado
13%
−30 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 510 Afroamericano 83%
Lewis Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.9 mi
7%
−31 vs. estado
19%
−34 vs. estado
7%
−36 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 427 Hispano 53%
McNair Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
1.0 mi
13%
−25 vs. estado
22%
−31 vs. estado
4%
−39 vs. estado
No hay suficientes años de datos 89% 328 Afroamericano 72%
William Beye Elem School
Grados K–5 · Oak Park ESD 97
1.0 mi
67%
+24 vs. estado
75%
+24 vs. estado
65%
+24 vs. estado
No hay suficientes años de datos 18% 397 Blanco 56%
William Hatch Elem School
Grados PK–5 · Oak Park ESD 97
1.0 mi
66%
+23 vs. estado
69%
+18 vs. estado
64%
+23 vs. estado
No hay suficientes años de datos 18% 358 Blanco 50%