Frazier Perspectives Magnet ES

Grados K–8 Pública Distrito: Chicago Public Schools Dist 299

4027 W Grenshaw St, Chicago, IL 60624 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
8%
−30 estado 39% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
36%
−17 estado 53% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
12%
−31 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
88%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
129
2024-25
Estudiantes por maestro
6.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 7% estado 50% · 2024-25 14% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 0% estado 43% · 2024-25 0% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 9% estado 37% · 2024-25 46% estado 55% · 2024-25 9% estado 41% · 2024-25
Grado 6 0% estado 33% · 2024-25 39% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 6% estado 37% · 2024-25 56% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 22% estado 33% · 2024-25 57% estado 57% · 2024-25 13% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 8% estado 39% · 2024-25 36% estado 53% · 2024-25 12% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 8% estado 39% 36% estado 53% 12% estado 43%
2023-24 5% estado 28% 27% estado 42% —
2022-23 5% estado 26% 24% estado 37% —
2021-22 3% estado 26% 12% estado 30% —
2018-19 19% estado 32% 38% estado 38% —
2017-18 26% estado 31% 34% estado 37% —
2016-17 29% estado 31% 39% estado 37% —
2015-16 33% estado 32% 32% estado 37% —
2014-15 37% estado 29% 43% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 27% y el 37% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 32%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 23 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 7% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Webster Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.2 mi
40%
+2 vs. estado
32%
−21 vs. estado
16%
−27 vs. estado
No hay suficientes años de datos 89% 183 Afroamericano 98%
Sumner Elem Math & Sci Comm Acad
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
30%
−9 vs. estado
53%
±0 vs. estado
16%
−27 vs. estado
No hay suficientes años de datos 79% 203 Afroamericano 94%
Gregory Math & Sci Elem Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
19%
−19 vs. estado
41%
−12 vs. estado
8%
−35 vs. estado
No hay suficientes años de datos 91% 287 Afroamericano 90%
Hughes C Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
17%
−22 vs. estado
21%
−32 vs. estado
15%
−28 vs. estado
No hay suficientes años de datos 91% 169 Afroamericano 72%
Herzl Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.5 mi
3%
−35 vs. estado
7%
−46 vs. estado
0%
−43 vs. estado
No hay suficientes años de datos 97% 429 Afroamericano 88%
KIPP Chicago Chrtrs - Ascend Acad
Grados K–8 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299
0.6 mi
13%
−26 vs. estado
30%
−23 vs. estado
24%
−19 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 897 Afroamericano 89%
Penn Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.6 mi
4%
−35 vs. estado
12%
−42 vs. estado
0%
−45 vs. estado
No hay suficientes años de datos 85% 218 Afroamericano 88%
Lawndale Elem Community Academy
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.7 mi
5%
−34 vs. estado
14%
−39 vs. estado
8%
−35 vs. estado
No hay suficientes años de datos 81% 191 Afroamericano 86%
Mason Elem School
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
6%
−32 vs. estado
19%
−34 vs. estado
5%
−38 vs. estado
No hay suficientes años de datos 95% 241 Afroamericano 82%
Dvorak Technology Acad Elem Sch
Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299
0.8 mi
4%
−34 vs. estado
22%
−31 vs. estado
5%
−38 vs. estado
No hay suficientes años de datos 89% 276 Afroamericano 79%