Southwest Elem School

Grados PK–4 Pública Distrito: Danville CCSD 118

14794 Catlin Tilton Rd, Danville, IL 61834 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
14%
−32 estado 46% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
19%
−30 estado 49% · 2024-25
Bajos ingresos
96%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
17%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
469
2024-25
Estudiantes por maestro
18.8
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 13% estado 50% · 2024-25 6% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 16% estado 43% · 2024-25 36% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 19% estado 32% · 2015-16 19% estado 35% · 2015-16 —
Todos los grados 14% estado 46% · 2024-25 19% estado 49% · 2024-25 —
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 14% estado 46% 19% estado 49% —
2023-24 15% estado 31% 18% estado 34% —
2022-23 13% estado 30% 15% estado 32% —
2021-22 12% estado 30% 10% estado 30% —
2018-19 35% estado 37% 30% estado 37% —
2017-18 26% estado 35% 17% estado 38% —
2016-17 33% estado 35% 24% estado 37% —
2015-16 25% estado 34% 15% estado 36% —
2014-15 16% estado 30% 17% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 22% y el 32% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 27%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 38 estudiantes (el 17%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
South View Upper Elem School
Grados 5–6 · Danville CCSD 118
1.9 mi
7%
−27 vs. estado
20%
−34 vs. estado
11%
−29 vs. estado
No hay suficientes años de datos 93% 664 Afroamericano 54%
Salt Fork North Elementary School
Grados PK–5 · Salt Fork CUSD 512
3.0 mi
33%
−10 vs. estado
49%
−2 vs. estado
28%
−12 vs. estado
No hay suficientes años de datos 49% 274 Blanco 87%
Judith Giacoma Elem School
Grados PK–6 · Westville CUSD 2
4.1 mi
24%
−16 vs. estado
36%
−16 vs. estado
37%
−4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 58% 610 Blanco 85%
Mark Denman Elementary School
Grados K–4 · Danville CCSD 118
4.4 mi
17%
−29 vs. estado
22%
−28 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 95% 545 Afroamericano 54%
Northeast Elem Magnet School
Grados K–6 · Danville CCSD 118
4.6 mi
32%
−8 vs. estado
51%
−1 vs. estado
35%
−6 vs. estado
No hay suficientes años de datos 69% 347 Blanco 42%
Edison Elem School
Grados PK–4 · Danville CCSD 118
4.8 mi
26%
−20 vs. estado
26%
−23 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 89% 233 Afroamericano 52%
Meade Park Elem School
Grados K–4 · Danville CCSD 118
5.0 mi
15%
−31 vs. estado
20%
−29 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 96% 312 Afroamericano 51%