Riverdale School

Grados K–4 Pública Distrito: Dolton SD 148

325 W 142nd St, Riverdale, IL 60827 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)

23%

−23 estado 46% · 2024-25

Inglés (cumplieron el estándar)

39%

−10 estado 49% · 2024-25

Bajos ingresos

99%

almuerzo gratuito o a precio reducido

Educación especial

12%

estudiantes con un IEP · 2023-24

Estudiantes

137

2024-25

Estudiantes por maestro

11.8

2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado	Matemáticas	Inglés	Ciencias
Grado 3	29% estado 50% · 2024-25	40% estado 47% · 2024-25	—
Grado 4	15% estado 43% · 2024-25	40% estado 51% · 2024-25	—
Todos los grados	23% estado 46% · 2024-25	39% estado 49% · 2024-25	—

Resultados por año (todos los grados)

Año escolar	Matemáticas	Inglés	Ciencias
2024-25	23% estado 46%	39% estado 49%	—
2023-24	17% estado 31%	28% estado 34%	—
2022-23	7% estado 30%	16% estado 32%	—
2021-22	4% estado 30%	2% estado 30%	—
2018-19	6% estado 37%	4% estado 37%	—
2017-18	12% estado 35%	25% estado 38%	—
2016-17	7% estado 35%	25% estado 37%	—
2015-16	8% estado 35%	17% estado 36%	—
2014-15	5% estado 31%	11% estado 37%	—

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 24% y el 34% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 29%)

Matemáticas, 2024-25: esta escuela 23%, escuela similar típica 17%. Supera al 68% de 499 escuelas similares.
Inglés, 2024-25: esta escuela 39%, escuela similar típica 30%. Supera al 73% de 499 escuelas similares.

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Bryant Elem School a 1.3 millas de esta escuela · matemáticas 41% · inglés 44%
Madison School a 2.3 millas de esta escuela · matemáticas 34% · inglés 45%
Gordon School a 2.9 millas de esta escuela · matemáticas 39% · inglés 46%

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Asiático 0%
Blanco 0%
Hispano 4%
Afroamericano 93%
Multirracial 2%
Otro 0%

Estudiantes con discapacidades: 16 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 0% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.


Park Elementary School Grados K–6 · Dolton SD 148	0.2 mi	20% −20 vs. estado	44% −8 vs. estado	40% −1 vs. estado	No hay suficientes años de datos	95%	197	Afroamericano 90%
Washington Elem School Grados K–6 · Dolton SD 148	0.3 mi	10% −30 vs. estado	19% −33 vs. estado	8% −33 vs. estado	No hay suficientes años de datos	100%	282	Afroamericano 93%
Gen George Patton Elem School Grados PK–8 · Gen George Patton SD 133	0.6 mi	11% −27 vs. estado	16% −38 vs. estado	16% −27 vs. estado	No hay suficientes años de datos	86%	184	Afroamericano 97%
Roosevelt Elem School Grados K–6 · Dolton SD 148	0.7 mi	11% −29 vs. estado	20% −32 vs. estado	15% −26 vs. estado	No hay suficientes años de datos	100%	248	Afroamericano 96%
Bryant Elem School Grados PK–5 · Harvey SD 152	1.3 mi	41% −2 vs. estado	44% −7 vs. estado	30% −11 vs. estado	No hay suficientes años de datos	75%	294	Afroamericano 65%
Lincoln Elementary School Grados K–6 · Dolton SD 148	1.3 mi	5% −35 vs. estado	23% −28 vs. estado	18% −23 vs. estado	No hay suficientes años de datos	100%	342	Afroamericano 86%
Dubois Elem School Grados PK–8 · Chicago Public Schools Dist 299	1.4 mi	17% −21 vs. estado	28% −25 vs. estado	30% −13 vs. estado	No hay suficientes años de datos	95%	201	Afroamericano 95%
Franklin Elementary School Grados K–6 · Dolton SD 148	1.4 mi	12% −28 vs. estado	21% −31 vs. estado	3% −38 vs. estado	No hay suficientes años de datos	96%	259	Afroamericano 90%
Lincoln Elem School Grados PK–K · W Harvey-Dixmoor PSD 147	1.6 mi	21% −12 vs. estado · 2016-17	21% −16 vs. estado · 2016-17	—	9% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 12% en 2014-15 → 21% en 2016-17	97%	174	Hispano 51%
CICS - Bond Campus Grados K–6 Chárter · Chicago Public Schools Dist 299	1.7 mi	13% −27 vs. estado	20% −32 vs. estado	11% −30 vs. estado	No hay suficientes años de datos	90%	279	Afroamericano 99%