Tri-Valley Middle School
505 E Washington St, Downs, IL 61736 Mapa
Tendencias de los resultados
Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.
Resultados más recientes por grado
| Grado | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| Grado 4 | 80% estado 43% · 2024-25 | 86% estado 51% · 2024-25 | — |
| Grado 5 | 58% estado 37% · 2024-25 | 76% estado 55% · 2024-25 | 70% estado 41% · 2024-25 |
| Grado 6 | 68% estado 33% · 2024-25 | 84% estado 54% · 2024-25 | — |
| Grado 7 | 59% estado 37% · 2024-25 | 71% estado 55% · 2024-25 | — |
| Grado 8 | 42% estado 33% · 2024-25 | 68% estado 57% · 2024-25 | 72% estado 45% · 2024-25 |
| Todos los grados | 61% estado 36% · 2024-25 | 77% estado 54% · 2024-25 | 71% estado 43% · 2024-25 |
Resultados por año (todos los grados)
| Año escolar | Matemáticas | Inglés | Ciencias |
|---|---|---|---|
| 2024-25 | 61% estado 36% | 77% estado 54% | 71% estado 43% |
| 2023-24 | 52% estado 27% | 69% estado 43% | — |
| 2022-23 | 54% estado 26% | 63% estado 37% | — |
| 2021-22 | 53% estado 24% | 52% estado 31% | — |
| 2018-19 | 60% estado 30% | 71% estado 38% | — |
| 2017-18 | 62% estado 30% | 74% estado 37% | — |
| 2016-17 | 60% estado 30% | 73% estado 37% | — |
| 2015-16 | 56% estado 30% | 64% estado 37% | — |
| 2014-15 | 47% estado 28% | 61% estado 39% | — |
Comparación con escuelas similares
Escuelas intermedias de Illinois donde entre el 0% y el 9% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 4%)
- Matemáticas, 2024-25: esta escuela 61%, escuela similar típica 51%. Supera al 72% de 201 escuelas similares.
- Inglés, 2024-25: esta escuela 77%, escuela similar típica 74%. Supera al 58% de 201 escuelas similares.
Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.
Estudiantes
Raza y etnia, 2024-25
- Asiático 1%
- Blanco 90%
- Hispano 4%
- Afroamericano 0%
- Multirracial 5%
- Otro 0%
Estudiantes con discapacidades: 51 estudiantes (el 11%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 5% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).
Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).
Escuelas cercanas
Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.
| Elegir para comparar | |||||
|---|---|---|---|---|---|
|
Tri-Valley Elem School
Grados PK–3
· Tri Valley CUSD 3
|
0.3 mi |
83%
+33
vs. estado
|
89%
+42
vs. estado
|
19% | |
|
Benjamin Elem School
Grados K–5
· McLean County USD 5
|
4.6 mi |
62%
+19
vs. estado
|
60%
+9
vs. estado
|
11% | |
|
Evans Junior High School
Grados 6–8
· McLean County USD 5
|
4.7 mi |
43%
+9
vs. estado
|
66%
+11
vs. estado
|
30% |
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