Grade Trends

Monroe Elem School

Grados K–5 Pública Distrito: Hinsdale CCSD 181

210 N Madison St, Hinsdale, IL 60521 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
90%
+47 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
91%
+40 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
84%
+44 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
—
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
325
2024-25
Estudiantes por maestro
11.3
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 97% estado 50% · 2024-25 88% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 86% estado 43% · 2024-25 94% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 86% estado 37% · 2024-25 91% estado 55% · 2024-25 84% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 90% estado 43% · 2024-25 91% estado 51% · 2024-25 84% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 90% estado 43% 91% estado 51% 84% estado 41%
2023-24 79% estado 30% 82% estado 36% —
2022-23 74% estado 29% 78% estado 33% —
2021-22 71% estado 28% 74% estado 30% —
2018-19 75% estado 35% 78% estado 37% —
2017-18 68% estado 33% 68% estado 37% —
2016-17 71% estado 33% 77% estado 37% —
2015-16 75% estado 34% 71% estado 36% —
2014-15 75% estado 30% 75% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 0% y el 5% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 0%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 35 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Madison Elem School
Grados K–5 · Hinsdale CCSD 181
0.7 mi
92%
+49 vs. estado
91%
+40 vs. estado
84%
+44 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 367 Blanco 66%
The Lane Elem School
Grados K–5 · Hinsdale CCSD 181
0.8 mi
88%
+45 vs. estado
92%
+41 vs. estado
80%
+39 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 345 Blanco 73%
Prospect Elem School
Grados K–5 · Hinsdale CCSD 181
1.0 mi
90%
+47 vs. estado
89%
+38 vs. estado
82%
+41 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 302 Blanco 71%
Walker School
Grados K–5 · Hinsdale CCSD 181
1.2 mi
86%
+43 vs. estado
87%
+36 vs. estado
70%
+30 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 299 Blanco 74%
Oak Elem School
Grados PK–5 · Hinsdale CCSD 181
1.4 mi
95%
+52 vs. estado
96%
+45 vs. estado
91%
+50 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 446 Blanco 67%
John Laidlaw Elem School
Grados K–5 · Western Springs SD 101
1.7 mi
65%
+22 vs. estado
70%
+19 vs. estado
48%
+7 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 380 Blanco 85%
Forest Hills Elem School
Grados PK–5 · Western Springs SD 101
1.8 mi
76%
+33 vs. estado
89%
+38 vs. estado
50%
+9 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 289 Blanco 89%
J T Manning Elem School
Grados 2–5 · CUSD 201
1.9 mi
72%
+30 vs. estado
77%
+26 vs. estado
55%
+15 vs. estado
No hay suficientes años de datos 32% 386 Blanco 55%
Elm Elem School
Grados K–5 · Hinsdale CCSD 181
2.0 mi
90%
+47 vs. estado
94%
+43 vs. estado
75%
+35 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 287 Blanco 41%
C E Miller Elem School
Grados K–1 · CUSD 201
2.2 mi
43%
+8 vs. estado · 2018-19
52%
+15 vs. estado · 2018-19
— 7% Promedio de matemáticas, inglés y ciencias: 40% en 2015-16 → 47% en 2018-19 39% 194 Blanco 50%