Knoxville Jr High School

Grados 5–8 Pública Distrito: Knoxville CUSD 202

701 E Mill St, Knoxville, IL 61448 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
27%
−7 estado 35% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
56%
+1 estado 55% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
34%
−9 estado 43% · 2024-25
Bajos ingresos
36%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
25%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
262
2024-25
Estudiantes por maestro
14.1
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 5 17% estado 37% · 2024-25 57% estado 55% · 2024-25 29% estado 41% · 2024-25
Grado 6 41% estado 33% · 2024-25 81% estado 54% · 2024-25 —
Grado 7 33% estado 37% · 2024-25 41% estado 55% · 2024-25 —
Grado 8 22% estado 33% · 2024-25 46% estado 57% · 2024-25 38% estado 45% · 2024-25
Todos los grados 27% estado 35% · 2024-25 56% estado 55% · 2024-25 34% estado 43% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 27% estado 35% 56% estado 55% 34% estado 43%
2023-24 17% estado 27% 29% estado 45% —
2022-23 14% estado 25% 19% estado 37% —
2021-22 9% estado 23% 11% estado 30% —
2018-19 19% estado 29% 29% estado 38% —
2017-18 21% estado 30% 31% estado 37% —
2016-17 31% estado 29% 33% estado 37% —
2015-16 27% estado 30% 29% estado 37% —
2014-15 25% estado 28% 46% estado 39% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas intermedias de Illinois donde entre el 7% y el 17% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 12%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 63 estudiantes (el 25%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 11% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Mable Woolsey Elem School
Grados PK–4 · Knoxville CUSD 202
0.3 mi
49%
+3 vs. estado
61%
+11 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 42% 383 Blanco 97%
King School
Grados K–4 · Galesburg CUSD 205
4.3 mi
19%
−27 vs. estado
32%
−17 vs. estado
— No hay suficientes años de datos 87% 510 Blanco 47%
Lombard Middle School
Grados 5–6 · Galesburg CUSD 205
4.7 mi
17%
−18 vs. estado
36%
−19 vs. estado
31%
−10 vs. estado
No hay suficientes años de datos 81% 534 Blanco 54%