Washington Elem School

Grados K–5 Pública Distrito: Marion CUSD 2

420 E Main St, Marion, IL 62959 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
69%
+27 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
71%
+20 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
53%
+13 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
58%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
23%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
465
2024-25
Estudiantes por maestro
13.4
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 72% estado 50% · 2024-25 62% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 71% estado 43% · 2024-25 82% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 64% estado 37% · 2024-25 69% estado 55% · 2024-25 53% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 69% estado 43% · 2024-25 71% estado 51% · 2024-25 53% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 69% estado 43% 71% estado 51% 53% estado 41%
2023-24 49% estado 30% 61% estado 36% —
2022-23 49% estado 29% 54% estado 33% —
2021-22 42% estado 28% 52% estado 30% —
2018-19 49% estado 35% 53% estado 37% —
2017-18 54% estado 33% 52% estado 37% —
2016-17 49% estado 33% 51% estado 37% —
2015-16 45% estado 34% 48% estado 36% —
2014-15 32% estado 30% 43% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 14% y el 24% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 19%)

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 111 estudiantes (el 23%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 1% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Jefferson Elem School
Grados PK–5 · Marion CUSD 2
0.5 mi
59%
+16 vs. estado
63%
+12 vs. estado
41%
±0 vs. estado
No hay suficientes años de datos 52% 376 Blanco 77%
Lincoln Elem School
Grados K–5 · Marion CUSD 2
1.1 mi
66%
+23 vs. estado
66%
+15 vs. estado
45%
+4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 67% 482 Blanco 67%
Longfellow Elem School
Grados K–5 · Marion CUSD 2
1.2 mi
64%
+22 vs. estado
71%
+20 vs. estado
50%
+9 vs. estado
No hay suficientes años de datos 67% 261 Blanco 71%