Grade Trends

Henry W Longfellow Elem School

Grados K–5 Pública Distrito: Wheeling CCSD 21

501 S Arlington Heights Rd, Buffalo Grove, IL 60089 Mapa

Matemáticas (cumplieron el estándar)
56%
+13 estado 43% · 2024-25
Inglés (cumplieron el estándar)
51%
±0 estado 51% · 2024-25
Ciencias (cumplieron el estándar)
60%
+19 estado 41% · 2024-25
Bajos ingresos
25%
almuerzo gratuito o a precio reducido
Educación especial
12%
estudiantes con un IEP · 2023-24
Estudiantes
510
2024-25
Estudiantes por maestro
14.6
2024-25

Tendencias de los resultados

Porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal cada año.

Resultados más recientes por grado

Grado Matemáticas Inglés Ciencias
Grado 3 58% estado 50% · 2024-25 42% estado 47% · 2024-25 —
Grado 4 54% estado 43% · 2024-25 55% estado 51% · 2024-25 —
Grado 5 54% estado 37% · 2024-25 56% estado 55% · 2024-25 60% estado 41% · 2024-25
Todos los grados 56% estado 43% · 2024-25 51% estado 51% · 2024-25 60% estado 41% · 2024-25
Resultados por año (todos los grados)
Año escolar Matemáticas Inglés Ciencias
2024-25 56% estado 43% 51% estado 51% 60% estado 41%
2023-24 49% estado 30% 32% estado 36% —
2022-23 46% estado 29% 32% estado 33% —
2021-22 51% estado 28% 38% estado 30% —
2018-19 71% estado 35% 60% estado 37% —
2017-18 71% estado 33% 57% estado 37% —
2016-17 66% estado 33% 52% estado 37% —
2015-16 66% estado 34% 45% estado 36% —
2014-15 60% estado 30% 54% estado 38% —

Comparación con escuelas similares

Escuelas primarias de Illinois donde entre el 0% y el 8% de los estudiantes vienen de familias por debajo del nivel de pobreza (esta escuela: 3%)

Escuelas similares cercanas con mejores resultados

Los ingresos de la familia influyen mucho en los resultados de los exámenes, por eso es más justo comparar una escuela con otras que atienden a familias parecidas que con el promedio estatal. El porcentaje de estudiantes por debajo del nivel de pobreza es un cálculo del Urban Institute para 2022-23, hecho de la misma manera en todos los estados; es una medida más estricta que el porcentaje de bajos ingresos de arriba (almuerzo gratuito o a precio reducido, que llega hasta el 185% del nivel de pobreza), por eso es más bajo. “Típica” es la mediana: la mitad de las escuelas similares tiene resultados más altos y la otra mitad, más bajos.

Estudiantes

Raza y etnia, 2024-25

Estudiantes con discapacidades: 54 estudiantes (el 12%) reciben educación especial con un IEP (programa de educación individualizado), en 2023-24; otro 9% de los estudiantes solo tiene un plan Section 504 (apoyos como más tiempo o un lugar especial en el salón, sin educación especial), en 2023-24. Fuente: Departamento de Educación de EE. UU., Civil Rights Data Collection (datos de derechos civiles).

Los datos de cada año se cargan desde el NCES Common Core of Data (desde 2017-18).

Escuelas cercanas

Los porcentajes de cada materia son el porcentaje de estudiantes que cumplieron o superaron el estándar estatal.

Elegir para comparar
Joyce Kilmer Elem School
Grados K–5 · Wheeling CCSD 21
1.1 mi
33%
−10 vs. estado
33%
−18 vs. estado
30%
−11 vs. estado
No hay suficientes años de datos 71% 590 Blanco 45%
Edgar A Poe Elem School
Grados PK–5 · Wheeling CCSD 21
1.2 mi
44%
+2 vs. estado
38%
−13 vs. estado
45%
+4 vs. estado
No hay suficientes años de datos 50% 317 Blanco 71%
J W Riley Elem School
Grados K–5 · Wheeling CCSD 21
1.4 mi
53%
+10 vs. estado
59%
+8 vs. estado
61%
+20 vs. estado
No hay suficientes años de datos 35% 319 Blanco 64%
Ivy Hall Elementary School
Grados 1–5 · Kildeer Countryside CCSD 96
1.6 mi
73%
+30 vs. estado
80%
+29 vs. estado
74%
+34 vs. estado
No hay suficientes años de datos — 482 Asiático 48%
Booth Tarkington Elem School
Grados PK–5 · Wheeling CCSD 21
1.9 mi
48%
+6 vs. estado
44%
−7 vs. estado
49%
+8 vs. estado
No hay suficientes años de datos 45% 540 Hispano 33%
Greenbrier Elem School
Grados PK–5 · Arlington Heights SD 25
1.9 mi
77%
+34 vs. estado
71%
+20 vs. estado
69%
+28 vs. estado
No hay suficientes años de datos 24% 280 Blanco 65%
Earl Pritchett School
Grados K–3 · Aptakisic-Tripp CCSD 102
2.0 mi
68%
+18 vs. estado
74%
+26 vs. estado
— No hay suficientes años de datos — 430 Asiático 58%
Eugene Field Elem School
Grados PK–5 · Wheeling CCSD 21
2.1 mi
21%
−22 vs. estado
27%
−24 vs. estado
21%
−20 vs. estado
No hay suficientes años de datos 75% 613 Hispano 72%
Ivy Hill Elem School
Grados PK–5 · Arlington Heights SD 25
2.1 mi
73%
+30 vs. estado
75%
+24 vs. estado
69%
+28 vs. estado
No hay suficientes años de datos 24% 593 Blanco 47%
Tripp School
Grados K–3 · Aptakisic-Tripp CCSD 102
2.2 mi
72%
+22 vs. estado
69%
+21 vs. estado
— No hay suficientes años de datos — 485 Asiático 54%